{"id":636,"date":"2016-02-19T15:36:06","date_gmt":"2016-02-19T14:36:06","guid":{"rendered":"http:\/\/www.informaweb.it\/it\/?p=636"},"modified":"2023-01-25T11:06:56","modified_gmt":"2023-01-25T10:06:56","slug":"indice","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/indice","title":{"rendered":"Indice contenuti sito e Glossario ICT"},"content":{"rendered":"<p>Indice contenuto sito e glossario dei termini. Cliccando su ogni singolo termine viene mostrata la definizione e tutti gli articoli in cui trattiamo l&#8217;argomento.<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p><code>\n<!-- begin list -->\n<div id=\"mcTagMap\" class=\" toggleNo  no\">\n<div id=\"mcTagMapNav\">\n<a href=\"#mctm1-A\">A<\/a>\n<a href=\"#mctm1-B\">B<\/a>\n<a href=\"#mctm1-C\">C<\/a>\n<a href=\"#mctm1-D\">D<\/a>\n<a href=\"#mctm1-E\">E<\/a>\n<a href=\"#mctm1-F\">F<\/a>\n<a href=\"#mctm1-G\">G<\/a>\n<a href=\"#mctm1-I\">I<\/a>\n<a href=\"#mctm1-J\">J<\/a>\n<a href=\"#mctm1-K\">K<\/a>\n<a href=\"#mctm1-L\">L<\/a>\n<a href=\"#mctm1-M\">M<\/a>\n<a href=\"#mctm1-N\">N<\/a>\n<a href=\"#mctm1-O\">O<\/a>\n<a href=\"#mctm1-P\">P<\/a>\n<a href=\"#mctm1-Q\">Q<\/a>\n<a href=\"#mctm1-R\">R<\/a>\n<a href=\"#mctm1-S\">S<\/a>\n<a href=\"#mctm1-T\">T<\/a>\n<a href=\"#mctm1-U\">U<\/a>\n<a href=\"#mctm1-V\">V<\/a>\n<a href=\"#mctm1-W\">W<\/a>\n<a href=\"#mctm1-3\">3<\/a>\n<\/div>\n<div class=\"holdinner\">\n\n<div class='holdleft' style=\"width: 320px;\">\n\n\n<div class=\"tagindex\">\n<h4 id=\"mctm1-A\">A<\/h4>\n<ul class=\"links\">\n<li><a title=\"ACCREDIA\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/accredia\">ACCREDIA<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(1)<\/span><span class=\"tagDescription\"><strong>Accredia<\/strong> \u00e8 l'Ente Italiano di Accreditamento, l'unico organismo nazionale autorizzato dallo Stato a svolgere attivit\u00e0 di accreditamento. L'accreditamento \u00e8 il riconoscimento formale della competenza di un organismo a svolgere specifiche attivit\u00e0 di valutazione della conformit\u00e0, come certificazioni, ispezioni, verifiche e prove, in base a norme internazionali riconosciute. Come da CCNL Scuola, per accedere al Bando del Personale ATA \u00e8 necessario essere in possesso di Certificazione CIAD con il marchio ACCREDIA e il marchio dell\u2019Organismo di certificazione, per esempio Intertek che \u00e8 presente nella banca dati ACCREDIA degli Organismi accreditati.<\/span><\/li>\n<li><a title=\"Adware Cosa sono e come eliminarli dal PC?\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/adware\">Adware Cosa sono e come eliminarli dal PC?<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(5)<\/span><span class=\"tagDescription\">Gli Adware (abbreviazione di advertising-supported software = Software sovvenzionato da pubblicit\u00e0) sono una tipologia di Software che presenta al suo interno inserzioni pubblicitarie esposte di proposito all'utente, allo scopo di indurlo ad effettuare ulteriori acquisti o eventuali upgrade del software utilizzato per generare maggiore profitto alla societ\u00e0. Questi programmi presentano all'utente messaggi pubblicitari durante l'uso, a fronte di un prezzo di acquisto ridotto o nullo. Possono causare danni quali rallentamenti del pc e rischi per la privacy in quanto comunicano le abitudini di navigazione ad un server remoto.<\/span><\/li>\n<li><a title=\"AICA\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/aica\">AICA<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(16)<\/span><span class=\"tagDescription\">AICA, Associazione Italiana per l\u2019Informatica e il Calcolo Automatico, \u00e8 l\u2019associazione italiana senza scopo di lucro di cultori e professionisti ICT. Ha come finalit\u00e0 lo sviluppo delle conoscenze digitali nel nostro Paese: la diffusione della cultura digitale e la costruzione della societ\u00e0 digitale sono requisiti essenziali per il progresso della collettivit\u00e0. Per questo dal 1961 AICA facilita la condivisione e lo sviluppo delle conoscenze informatiche in tutti i loro aspetti scientifici, applicativi, tecnologici, economici e sociali. Inoltre indirizza e coordina la domanda di cultura digitale, promuovendo la qualificazione e la certificazione delle competenze dalla scuola al mondo del lavoro. Favorisce l\u2019incontro e il confronto sui temi del digitale, attraverso convegni, seminari, pubblicazioni, progetti, workshop, attivit\u00e0 di formazione e certificazioni. Responsabile per l'Italia della ECDL Patente Informatica Europea del Computer<\/span><\/li>\n<li><a title=\"ANAC\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/anac\">ANAC<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(2)<\/span><span class=\"tagDescription\">Autorit\u00e0 Nazionale Anticorruzione, l\u2019organismo indipendente che promuove e coordina l\u2019azione di prevenzione della corruzione nella pubblica amministrazione. Nell\u2019ambito dei progetti PNRR Scuola, ANAC ha il compito di verificare il rispetto delle norme in materia di trasparenza, imparzialit\u00e0 e integrit\u00e0 nella gestione delle risorse pubbliche e nella realizzazione delle attivit\u00e0 previste dai progetti.<\/span><\/li>\n<li><a title=\"Android\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/android\">Android<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(21)<\/span><span class=\"tagDescription\"><\/span><\/li>\n<li><a title=\"APK file Che cosa sono?\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/apk\">APK file Che cosa sono?<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(2)<\/span><span class=\"tagDescription\">I file con estenzioni APK sono le APP Android (infatti \u00e8 l'abbreviazione di Android Package). Di solito le APP Android vengono scaricate direttamente sui dispositivi dal market Android Google Play, ma possono essere installate anche manualmente. Il formato APK \u00e8 una variante del formato .JAR<\/span><\/li>\n<li><a title=\"Astronomia\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/astronomia\">Astronomia<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(4)<\/span><span class=\"tagDescription\"><\/span><\/li>\n<li><a title=\"ATA\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/ata\">ATA<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(10)<\/span><span class=\"tagDescription\"><strong>Personale ATA Ausiliario Tecnico Amministrativo<\/strong>. Gli ATA sono una figura professionale della scuola italiana che svolge funzioni di supporto alla didattica e alla gestione amministrativa delle scuole. Gli ATA sono divisi in tre categorie: il personale ATA di III categoria, il personale ATA di II categoria e il personale ATA di I categoria. La III categoria \u00e8 la pi\u00f9 bassa e comprende figure come gli addetti alle pulizie, gli addetti alla manutenzione e gli addetti alle mense. La II categoria include figure come gli assistenti amministrativi, gli assistenti tecnici e gli assistenti bibliotecari. La I categoria include figure come i dirigenti amministrativi e i dirigenti tecnici. Gli ATA sono dipendenti pubblici e il loro ruolo \u00e8 di supporto alla didattica e alla gestione amministrativa delle scuole.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n<div class=\"tagindex\">\n<h4 id=\"mctm1-B\">B<\/h4>\n<ul class=\"links\">\n<li><a title=\"Backdoor\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/backdoor\">Backdoor<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(3)<\/span><span class=\"tagDescription\">Le Backdoor sono letteralmente le \"porta sul retro\". Sono dei programmi che consentono un accesso non autorizzato al sistema su cui sono in esecuzione. Tipicamente si diffondono in abbinamento ad un trojan o ad un worm, oppure costituiscono una forma di accesso lecita di emergenza ad un sistema, inserita per permettere ad esempio il recupero di una password dimenticata. Molti sono stati i casi in cui le varie agenzie di sicurezza nazionale ne hanno fatto un uso illecito per accedere ai PC degli utenti sorvegliati.<\/span><\/li>\n<li><a title=\"BES\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/bes\">BES<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(3)<\/span><span class=\"tagDescription\">BES Bisogni Educativi Speciali. Si riferisce a bisogni educativi specifici, ovvero esigenze didattiche e di supporto di alunni con disabilit\u00e0 o con bisogni educativi particolari. Il termine BES viene spesso utilizzato in Italia per fare riferimento ai bisogni di alunni con disabilit\u00e0 intellettiva, sensoriale, fisica, psichica o con disturbi specifici dell'apprendimento, come il DSA (Disturbi Specifici dell'Apprendimento). Gli alunni con BES hanno diritto a ricevere un'istruzione personalizzata e a essere supportati da figure professionali come i docenti di sostegno, che sono in grado di adattare il processo di insegnamento alle loro specifiche esigenze.<\/span><\/li>\n<li><a title=\"Brainstorming\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/brainstorming\">Brainstorming<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(4)<\/span><span class=\"tagDescription\">Brainstorming \u00e8 una tecnica creativa di gruppo per far emergere idee volte alla risoluzione di un problema. Tipicamente durante un brainstorming le idee suggerite vengono, di volta in volta, riportate su lavagne o grandi fogli per rimanere visibili a tutti durante la sessione. Sinteticamente consiste, dato un problema, organizzare una riunione in cui ogni partecipante propone liberamente soluzioni di ogni tipo (anche strampalate, paradossali o con poco senso apparente) al problema, senza che nessuna di esse venga minimamente censurata. La critica ed eventuale selezione interverr\u00e0 solo in un secondo tempo, terminata la seduta di brainstorming. Il risultato principale di una sessione di brainstorming pu\u00f2 consistere in una nuova e completa soluzione del problema, in una lista di idee per un approccio ad una soluzione successiva, o in una lista di idee che si trasformeranno nella stesura di un programma di lavoro per trovare in seguito una soluzione. Il brainstorming ha molte applicazioni pratiche, ma il suo maggiore uso riguarda:\r\n\r\nLo sviluppo di nuovi prodotti - ottenendo idee per nuovi prodotti e migliorando i prodotti esistenti\r\nPubblicit\u00e0 - sviluppando idee per campagne pubblicitarie\r\nRisoluzione di un problema - analizzando dati, cause, soluzioni alternative, analisi di impatto, valutazioni\r\nGestione di processi - trovando sistemi per migliorare gli affari e i processi di produzione\r\nGestione di progetti - identificando gli obiettivi del cliente, i rischi, le variabili, le risorse, i ruoli e le responsabilit\u00e0, ecc.\r\nLa costruzione di una squadra - generando condivisione e discussione di idee per stimolare i partecipanti a pensare\r\nPianificazione d'impresa\u2013 sviluppando e migliorando l'idea di un prodotto.\r\nPreparazione di un processo giudiziario da parte di avvocati.\r\nCreazione artistica<\/span><\/li>\n<li><a title=\"BUL\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/bul\">BUL<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(1)<\/span><span class=\"tagDescription\"><strong>BUL<\/strong> Piano Banda ultra larga per collegare tutte le scuole in corso di realizzazione<\/span><\/li>\n<li><a title=\"BYOD Che cosa significa?\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/byod\">BYOD Che cosa significa?<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(7)<\/span><span class=\"tagDescription\"><strong>BYOD\u00a0<\/strong><b>Bring your own device<\/b> (chiamato anche bring your own technology (BYOT), bring your own phone (BYOP), e bring your own PC (BYOPC)) in italiano:<i>Porta il tuo dispositivo<\/i>, <i>porta la tua tecnologia<\/i>, <i>porta il tuo telefono<\/i> e <i>porta il tuo pc<\/i> \u00e8 un'espressione usata per riferirsi alle politiche aziendali\/scolastiche che permettono di portare i propri dispositivi personali nel posto di lavoro o studio, e usarli per avere a risorse condivise\/internet.\u00a0In ambito scolastico\u00a0gli\u00a0studenti usano i loro dispositivi in ambito educativo\u00a0per ovviare alla scarsit\u00e0 di dotazione informatica e l'insufficienza dei fondi pubblici. <a href=\"http:\/\/www.informaweb.it\/it\/go\/byod\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow\">Vedi libri su esperienze di BYOD<\/a><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n<div class=\"tagindex\">\n<h4 id=\"mctm1-C\">C<\/h4>\n<ul class=\"links\">\n<li><a title=\"CBT\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/computer-based-training\">CBT<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(1)<\/span><span class=\"tagDescription\">Il Computer Based Training o \"insegnamento basato sul computer\" \u00e8 un metodo di insegnamento basato sull'uso di speciali software didattici per computer o di altro software dedicato una volta in forma di CD-ROM, DVD-ROM adesso principalmente online. Pu\u00f2 essere applicato nella formazione a distanza all'interno di uno specifico progetto educativo o nel contesto di un apprendimento autodidatta.\r\n\r\nSi tratta di un approccio particolarmente efficace ed economico per insegnare l'uso di applicazioni software; quasi tutte le applicazioni moderne sono dotate di un tutorial in linea che si pu\u00f2 considerare un esempio di software per il CBT. Sono tuttavia diffusi anche programmi per lo studio delle lingue o di altre materia non informatiche.\r\n\r\nIl CBT in senso stretto pu\u00f2 coesistere ed essere integrato con altre forme di insegnamento che impiegano il computer in altri modi, per esempio la formazione a distanza con l'e-learning o il sistema misto (frontale e informatizzato) (blended learning).<\/span><\/li>\n<li><a title=\"CCNL\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/ccnl\">CCNL<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(5)<\/span><span class=\"tagDescription\">Contratto Collettivo Nazionale di Lavoro, il contratto che regola le condizioni di lavoro dei dipendenti pubblici. Nell'ambito dei progetti PNRR Scuola, il CCNL definisce le norme relative al personale docente e non docente coinvolto nella realizzazione del progetto, in particolare per quanto riguarda la retribuzione, i diritti e i doveri dei lavoratori, le modalit\u00e0 di assunzione e di gestione delle risorse umane.<\/span><\/li>\n<li><a title=\"certificazione\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/certificazione\">certificazione<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(4)<\/span><span class=\"tagDescription\"><\/span><\/li>\n<li><a title=\"Certificazioni Riconosciute Bandi &amp; Concorsi\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/certificazioni_riconosciute\">Certificazioni Riconosciute Bandi &amp; Concorsi<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(13)<\/span><span class=\"tagDescription\"><\/span><\/li>\n<li><a title=\"ChatGPT\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/chatgpt\">ChatGPT<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(5)<\/span><span class=\"tagDescription\"><\/span><\/li>\n<li><a title=\"CIG\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/cig\">CIG<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(2)<\/span><span class=\"tagDescription\">Codice Identificativo Gara, il codice assegnato a ogni gara d'appalto bandita dai soggetti attuatori per l'affidamento di incarichi o di forniture.<\/span><\/li>\n<li><a title=\"CIR\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/cir\">CIR<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(3)<\/span><span class=\"tagDescription\">Codice Identificativo di Registrazione, un codice univoco assegnato a ciascun progetto finanziato dal PNRR<\/span><\/li>\n<li><a title=\"CLIL Inglese che cos'\u00e8?\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/clil\">CLIL Inglese che cos'\u00e8?<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(3)<\/span><span class=\"tagDescription\">CLIL Content and Language Integrated Learning \u00e8 l'apprendimento integrato di contenuti disciplinari in lingua straniera veicolare. Promosso\u00a0dal <a href=\"https:\/\/www.britishcouncil.it\/search?search_api_views_fulltext=clil\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">British Council<\/a>\u00a0con varie iniziative in particolare per gli insegnati delle scuole primarie.\r\n\r\nNell\u2019ambito dell\u2019attuazione della Legge di Riforma, che ha introdotto l\u2019insegnamento in lingua veicolare anche negli ordinamenti scolastici italiani ha rivestito un ruolo importante\u00a0nel Piano di formazione per i docenti DNL (discipline non linguistiche) attraverso una serie di azioni e iniziative, tra cui:\r\n\r\n\tle indagini condotte nell\u2019ambito della Rete Eurydice sulle tematiche afferenti le lingue straniere e la metodologia CLIL;\r\n\til repository delle esperienze delle scuole rappresentato dal sistema \u201cGOLD \u201d, che ha permesso di raccogliere e condividere le buone pratiche in ambito CLIL;\r\n\til progetto \u201ceTwinning \u201d, che rende possibili scambi e gemellaggi virtuali tra scuole di paesi diversi, che si confrontano e collaborano su varie tematiche, tra cui il CLIL.\r\n\r\nIl profilo del docente CLIL \u00e8 caratterizzato dal possesso di competenze linguistico-comunicative nella lingua straniera veicolare di livello C1 e da competenze metodologico-didattiche acquisite al termine di un corso di perfezionamento universitario del valore di 60 CFU per i docenti in formazione iniziale e di 20 CFU per i docenti in servizio.\r\nQuesta metodologia si sta diffondendo in maniera capillare in Europa e la Raccomandazione della Commissione Europea Rethinking Education (2012), nei quali la competenza linguistica in lingua straniera \u00e8 definita una dimensione chiave per la modernizzazione dei sistemi di istruzione europei e la metodologia CLIL \u00e8 rappresentata come il motore del rinnovamento e del miglioramento dei curricoli scolastici.<\/span><\/li>\n<li><a title=\"Cloud\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/cloud\">Cloud<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(3)<\/span><span class=\"tagDescription\">I servizi cloud per le scuole sono un insieme di soluzioni software e hardware basate sulla tecnologia cloud, quindi disponibili online a prescindere da dove ci si trova, che consentono alle istituzioni scolastiche di accedere a una vasta gamma di risorse educative, strumenti di collaborazione e di gestione dei dati. Questi servizi includono la gestione dei contenuti digitali, la creazione di ambienti virtuali di apprendimento, la condivisione di materiali didattici e la comunicazione tra insegnanti, studenti e genitori. Inoltre, questi servizi possono anche fornire ai docenti una maggiore flessibilit\u00e0 nella gestione delle attivit\u00e0 didattiche e delle valutazioni, nonch\u00e9 una maggiore trasparenza per i genitori e gli amministratori scolastici. In sintesi, i servizi cloud per le scuole consentono di creare un ambiente educativo moderno, flessibile e interattivo per gli studenti.<\/span><\/li>\n<li><a title=\"CoderDojo\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/coderdojo\">CoderDojo<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(11)<\/span><span class=\"tagDescription\">Il CoderDojo \u00e8 un movimento no-profit internazionale, presente in Italia gi\u00e0 dal 2012, con una rete di volontari che aiutano i giovani ad avvicinarsi all\u2019informatica in maniera divertente e creativa organizzando eventi gratuiti per bambini\/ragazzi, attraverso la costituzione di club di programmazione aperti a tutti. Il nome deriva dall\u2019unione delle parole Coder, cio\u00e8 programmatore, e Dojo, la palestra giapponese in cui si praticano le arti marziali.<\/span><\/li>\n<li><a title=\"codeSpark\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/codespark\">codeSpark<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(1)<\/span><span class=\"tagDescription\">codeSpark Academy insegna le basi della programmazione attraverso una serie di attivit\u00e0 di apprendimento interattivo tra cui puzzle, giochi, progetti creativi passo-passo, game design e stampabili in linea, ognuno dei quali possono essere monitorati dai genitori.\u00a0Principali caratteristiche:\u00a0I bambini imparano concetti di programmazione chiave e li usa per codificare i propri progetti in Foo Studio;\u00a0attivit\u00e0 quotidiane basate sui progressi del bambino;\u00a0Curriculum sviluppato sulla base di collaborazione e di ricerca del MIT, Princeton e Carnegie Mellon;\u00a0Senza parole. Chiunque, ovunque pu\u00f2 giocare;\u00a0Supporta 3 profili singolo bambino;\u00a0Nessun raccolta dei dati personali; Nessuna pubblicit\u00e0 o micro-transazioni;\u00a0Nessuna comunicazione scritta tra giocatori o soggetti esterni.<\/span><\/li>\n<li><a title=\"Coding e Pensiero Computazionale\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/coding\">Coding e Pensiero Computazionale<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(14)<\/span><span class=\"tagDescription\">Coding attivit\u00e0 di programmazione. Nella\u00a0didattica \u00e8 utilizzata per lo sviluppo del Pensiero Computazionale e\u00a0imparare quasi per gioco i rudimenti del linguaggio informatico. Imparare a programmare,\u00a0con tecniche di formazione basate sull'idea che imparare pu\u00f2 e dovrebbe essere divertente\/piacevole\/stimolante, non serve solo a creare futuri programmatori ma\u00a0apre la mente e d\u00e0 ai bambini una forma mentis che permetter\u00e0 loro di affrontare problemi complessi quando saranno pi\u00f9 grandi<b>.\u00a0<\/b>Quando i bambini si avvicinano al coding diventano soggetti attivi della tecnologia con risultati immediati\u00a0ad esempio in\u00a0poco pi\u00f9 di un\u2019ora con Scratch si pu\u00f2 creare un piccolo videogioco funzionante.\u00a0Nel\u00a0\"linguaggio delle cose\" si impara giocando, partendo dalle istruzioni per mettere in sequenza blocchi di mattoncini: avanti, dietro, su gi\u00f9. Ogni blocco \u00e8 un'azione pi\u00f9 o meno complessa e pi\u00f9 le difficolt\u00e0 aumentano, pi\u00f9 ci si avvicina al codice informatico che anima le applicazioni e i software che siamo abituati a usare.\u00a0In sostanza i bambini vanno a scoprire \"cosa c'\u00e8 sotto il cofano del motore\" degli oggetti che fanno parte della loro vita: computer, smartphone, tablet, console per i videogiochi. Si tratta di apprenderne il funzionamento e far capire ai bambini che in ogni prodotto smart c'\u00e8 un microprocessore da programmare e animare.<\/span><\/li>\n<li><a title=\"Consip\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/consip\">Consip<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(2)<\/span><span class=\"tagDescription\">Consip \u00e8 un'azienda pubblica italiana, il cui scopo \u00e8 quello di garantire alla pubblica amministrazione l'accesso a prezzi competitivi per l'acquisto di beni e servizi. Consip opera principalmente attraverso la stipula di accordi quadro e di gare di appalto per l'acquisto di beni e servizi comuni, al fine di ottenere sconti e condizioni economiche vantaggiose per gli enti pubblici aderenti. Inoltre, Consip fornisce servizi di consulenza e supporto alla pubblica amministrazione per la gestione degli acquisti e per l'adozione di pratiche di acquisto sostenibili.<\/span><\/li>\n<li><a title=\"Cookie\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/cookie\">Cookie<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(3)<\/span><span class=\"tagDescription\"> I cookie HTTP (anche Web cookie, tracking cookie o semplicemente cookie) sono file di testo per eseguire autenticazioni automatiche, tracciatura di sessioni e memorizzazione di informazioni specifiche riguardanti gli utenti che accedono al server, come ad esempio siti web preferiti o, in caso di acquisti via internet, il contenuto dei loro \"carrelli della spesa\". Vengono inviati da un server internet al PC dell\u2019utente tramite il browser e poi rimandati indietro dal client al server ogni volta che il client accede alla stessa porzione dello stesso dominio web. Poich\u00e9 una tipica pagina Internet, ad esempio quella di un giornale in rete, contiene oggetti che provengono da molti domini diversi e ognuno di essi pu\u00f2 impostare cookie, \u00e8 normale ospitare nel proprio browser molte centinaia di cookie.<\/span><\/li>\n<li><a title=\"Corso di Informatica\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/corso_informatica\">Corso di Informatica<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(10)<\/span><span class=\"tagDescription\"><\/span><\/li>\n<li><a title=\"Cos\u2019\u00e8 il Ransomware?\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/ransomware\">Cos\u2019\u00e8 il Ransomware?<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(1)<\/span><span class=\"tagDescription\">Il ransomware \u00e8 un malware (famiglia di software dannosi che si installano senza autorizzazione dell\u2019utente)  creato per bloccare il computer da remoto e criptare i dati dell\u2019utente tenendoli virtualmente in ostaggio fin quando non viene pagato un riscatto entro un termine di alcune ore. Se l'utente non paga i dati verranno cancellati o resi del tutto inaccessibili. Prende il nome dal termine inglese \u201cransom\u201d che significa appunto prendere in ostaggio. Molto diffuso inizialmente in Russia, dal 2013 colpisce con molte varianti in tutto il mondo.<\/span><\/li>\n<li><a title=\"Coursera\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/coursera\">Coursera<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(2)<\/span><span class=\"tagDescription\">http:\/\/www.coursera.org opera nel campo delle tecnologie didattiche fondata da docenti di Scienza dell'informazione dell'Universit\u00e0 di Stanford. La piattaforma di Coursera permette di offrire corsi universitari gratuiti in formato MOOC e al 2014 coinvolge un centinaio di universit\u00e0 ed enti operanti nel campo dell'istruzione superiore in tutto il mondo. I corsi offerti sono della tipologia MOOC (Massive Open Online Course) e contemplano un'ampia gamma di tematiche tra cui le discipline umanistiche, le scienze sociali, il business, la medicina, la biologia, la matematica, la fisica e l'informatica. I corsi prevedono video di lezioni, materiale didattico, esercitazioni e forum di discussione. Secondo il modello MOOC, i corsi sono forniti in forma generalmente gratuita, e prevedono una serie variabile di esercitazioni o lezioni obbligatorie per il conseguimento del certificato finale. Fra le Universit\u00e0 italiane coinvolte  ci sono l'Universit\u00e0 Sapienza di Roma e l'Universit\u00e0 Bocconi di Milano.<\/span><\/li>\n<li><a title=\"CPIA\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/cpia\">CPIA<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(2)<\/span><span class=\"tagDescription\">CPIA Centri provinciali per l\u2019istruzione degli adulti<\/span><\/li>\n<li><a title=\"CTB-Locker\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/cbt-locker\">CTB-Locker<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(3)<\/span><span class=\"tagDescription\">CTB-Locker \u00e8 un Malware (software malevoli che si installano senza autorizzazione dell'utente) Ransomware, creato per bloccare il computer da remoto e criptare i dati dell'utente tenendoli virtualmente in ostaggio, fin quando non viene pagato in riscatto tipicamente in Bitcoin. Se l\u2019utente non paga i dati verranno cancellati o resi del tutto inaccessibili. In questi articoli troverete informazioni sul virus ctb locker, come rimuovere ed eliminare CTB-Locker sia manualmente e che con alcuni tool. Che fare con i dati criptati e prevenire l'installazione.<\/span><\/li>\n<li><a title=\"CUP\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/cup\">CUP<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(5)<\/span><span class=\"tagDescription\">CUP Codice Unico Progetto, il codice identificativo assegnato ad ogni progetto finanziato dal PNRR.<\/span><\/li>\n<li><a title=\"CUPWeb\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/cupweb\">CUPWeb<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(2)<\/span><span class=\"tagDescription\">CUPWeb: \u00e8 il sistema informativo della pubblica amministrazione italiana per la gestione dei contratti pubblici. Nell'ambito dei progetti PNRR Scuola, CUPWeb viene utilizzato per la gestione dei contratti stipulati dalle istituzioni scolastiche per l'acquisizione di beni e servizi, inclusi i contratti di appalto per la realizzazione di interventi formativi.<\/span><\/li>\n<li><a title=\"CV Europass\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/cv-europass\">CV Europass<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(1)<\/span><span class=\"tagDescription\"><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n<div class=\"tagindex\">\n<h4 id=\"mctm1-D\">D<\/h4>\n<ul class=\"links\">\n<li><a title=\"Dashboard\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/dashboard\">Dashboard<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(1)<\/span><span class=\"tagDescription\"><\/span><\/li>\n<li><a title=\"DESI\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/desi\">DESI<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(1)<\/span><span class=\"tagDescription\"><\/span><\/li>\n<li><a title=\"didattica\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/didattica\">didattica<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(7)<\/span><span class=\"tagDescription\"><\/span><\/li>\n<li><a title=\"DigComp\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/digcomp\">DigComp<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(5)<\/span><span class=\"tagDescription\">Il\u00a0<a href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/didattica-blended-elearning-scuola\/novita-digcomp-italiano-guida-mim-competenze-curricoli-digitali-cittadini\"><b>DigComp 2.2 (Digital Competence Framework for Citizens)<\/b><\/a>\u00a0\u00e8 un quadro di riferimento che descrive le competenze digitali necessarie per i cittadini europei. \u00c8 stato sviluppato dalla Commissione europea e definisce un insieme di competenze digitali suddivise in cinque aree: informazione e dati, comunicazione e collaborazione, creazione di contenuti digitali, sicurezza e problem-solving. Il DigComp offre una base comune per valutare e sviluppare le competenze digitali dei cittadini europei.<\/span><\/li>\n<li><a title=\"DigCompEdu\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/digcompedu\">DigCompEdu<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(4)<\/span><span class=\"tagDescription\">DigCompEdu Quadro Europeo delle Competenze Digitali per l'Istruzione \u00e8 sviluppato dall'Unione Europea per aiutare gli insegnanti e gli studenti a sviluppare competenze digitali. Il quadro \u00e8 progettato per aiutare gli insegnanti ad integrare le competenze digitali nella loro insegnamento e per fornire agli studenti le competenze di cui hanno bisogno per avere successo nell'era digitale.\r\n\r\nIl quadro DigCompEdu definisce cinque aree principali di competenza digitale:\r\n<ul>\r\n \t<li>Alfabetizzazione informativa e dei dati: la capacit\u00e0 di trovare, utilizzare e valutare informazioni e dati.<\/li>\r\n \t<li>Comunicazione e collaborazione: la capacit\u00e0 di comunicare e collaborare efficacemente utilizzando le tecnologie digitali.<\/li>\r\n \t<li>Creazione di contenuti digitali: la capacit\u00e0 di creare, modificare e pubblicare contenuti digitali.<\/li>\r\n \t<li>Sicurezza e protezione: la capacit\u00e0 di utilizzare le tecnologie digitali in modo sicuro e responsabile.<\/li>\r\n \t<li>Risoluzione dei problemi e prendere decisioni: la capacit\u00e0 di utilizzare le tecnologie digitali per risolvere problemi e prendere decisioni.<\/li>\r\n<\/ul>\r\nOgnuna di queste aree \u00e8 ulteriormente suddivisa in competenze specifiche, che sono definite come conoscenze, abilit\u00e0 e atteggiamenti necessari per eseguire una determinata attivit\u00e0 o compito. Il quadro fornisce inoltre linee guida per l'integrazione delle competenze digitali nell'istruzione e fornisce esempi di come possono essere insegnate e valutate.<\/span><\/li>\n<li><a title=\"DigCompORG\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/digcomporg\">DigCompORG<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(1)<\/span><span class=\"tagDescription\"><a href=\"https:\/\/www.itd.cnr.it\/ricerca\/progetti\/digcomporg-european-framework-for-digitally-competent-educational-organisations.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b>DigCompORG<\/b><\/a>\u00a0\u00e8 un quadro di riferimento elaborato dalla Commissione Europea che mira a catturare e descrivere le competenze digitali delle istituzioni scolastiche. Coinvolgere attivamente le istituzioni scolastiche sia nel processo di miglioramento del quadro di riferimento DigCompORG, che nel suo adattamento al contesto reale e specifico (culturale). Testare lo strumento di auto-valutazione (<a href=\"https:\/\/education.ec.europa.eu\/it\/selfie\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">questionario denominato SELFIE<\/a>) derivato dal quadro di riferimento DigCompORG e la sua reale efficacia nel rilevare il livello di competenze digitali di un'organizzazione scolastica.<\/span><\/li>\n<li><a title=\"Discord\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/discord\">Discord<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(2)<\/span><span class=\"tagDescription\"><\/span><\/li>\n<li><a title=\"DM\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/dm\">DM<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(3)<\/span><span class=\"tagDescription\">DM Decreto Ministeriale, un provvedimento adottato dal Ministero dell'Istruzione, dell'Universit\u00e0 e della Ricerca o da altri ministeri competenti che disciplina specifiche materie o adotta specifiche disposizioni. Nell'ambito dei progetti PNRR Scuola, i DM possono essere utilizzati per definire le modalit\u00e0 di attuazione dei progetti o per fornire ulteriori chiarimenti o precisazioni su aspetti specifici.<\/span><\/li>\n<li><a title=\"DNSH\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/dnsh\">DNSH<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(3)<\/span><span class=\"tagDescription\">DNSH: principio di \"do no significant harm\", ovvero di non arrecare danni significativi all'ambiente o alla salute durante l'attuazione di un progetto.<\/span><\/li>\n<li><a title=\"DSAN\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/dsan\">DSAN<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(2)<\/span><span class=\"tagDescription\">DSAN: Dichiarazione Sostitutiva dell'Atto di Notoriet\u00e0, una dichiarazione sostitutiva di atto di notoriet\u00e0 \u00e8 un documento che attesta le generalit\u00e0 e le qualit\u00e0 di una persona o di un'impresa, oltre che le informazioni e i dati che possono essere utilizzati a fini legali o amministrativi. Nell'ambito dei progetti PNRR Scuola, la DSAN pu\u00f2 essere richiesta dall'ANAC per verificare la tracciabilit\u00e0 dei flussi finanziari di tutti i soggetti affidatari, al fine di garantire l'utilizzo di conti correnti dedicati alle commesse pubbliche e di strumenti di pagamento idonei a consentire la piena tracciabilit\u00e0 delle operazioni. Per le modalit\u00e0 applicative \u00e8 possibile fare riferimento alla Determina ANAC n. 556\/2017.<\/span><\/li>\n<li><a title=\"DURC\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/durc\">DURC<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(3)<\/span><span class=\"tagDescription\">DURC Documento Unico di Regolarit\u00e0 Contributiva \u00e8 un documento rilasciato dall'INPS, dall'INAIL e dall'AGENZIA DELLE ENTRATE che attesta la regolarit\u00e0 contributiva di un'impresa. Nel caso dei progetti PNRR Scuola, il DURC \u00e8 richiesto per dimostrare che l'impresa che partecipa alla gara d'appalto o che viene affidata l'incarico per la realizzazione del progetto \u00e8 in regola con i propri obblighi contributivi.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n<div class=\"tagindex\">\n<h4 id=\"mctm1-E\">E<\/h4>\n<ul class=\"links\">\n<li><a title=\"ECDL\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/ecdl\">ECDL<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(7)<\/span><span class=\"tagDescription\"><\/span><\/li>\n<li><a title=\"ECDL Test\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/ecdl_test\">ECDL Test<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(10)<\/span><span class=\"tagDescription\">In ognuna di queste pagine troverete dei Test ECDL con quiz 10 domande a risposta multipla per affrontare i vari moduli degli Esami ECDL Patente Informatica Europea del Computer secondo il Syllabus 5 Nuova ECDL Software ATLAS. Iscriviti ai nostri corsi formazione e potrai approfondire e padroneggiare tutti gli argomenti e svolgere varie esercitazioni e simulazioni su tutti i moduli ECDL. Avrai dispense e manuali gratis e un docente sempre a tua disposzione.<\/span><\/li>\n<li><a title=\"EDSC\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/edsc\">EDSC<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(5)<\/span><span class=\"tagDescription\">EDSC European Digital Skills Certificate Il certificato europeo delle competenze digitali  \u00e8 un progetto proposto dalla Commissione europea per creare un sistema di certificazione comune per le competenze digitali in Europa. L'obiettivo \u00e8 quello di aiutare gli individui a dimostrare il proprio livello di competenze digitali e di aiutare le aziende e le pubbliche amministrazioni a identificare le competenze digitali necessarie per i propri dipendenti e per i candidati a un lavoro. Il certificato EDSC dovrebbe essere basato su un insieme comune di competenze digitali, definito dalla Commissione Europea, che verrebbero valutate attraverso esami ufficiali. Il certificato sarebbe rilasciato da organismi accreditati e sarebbe valido su tutto il territorio europeo.<\/span><\/li>\n<li><a title=\"Elon Musk\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/elon-musk\">Elon Musk<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(3)<\/span><span class=\"tagDescription\"><\/span><\/li>\n<li><a title=\"Endorsement\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/endorsement\">Endorsement<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(3)<\/span><span class=\"tagDescription\">Endorsement significa raccomandazione, approvazione, adesione, approvazione, sostegno, schieramento, aiuto. In ambito Social Media e su LinkedIn in particolare rappresenta una raccomandazione veloce, quasi come il Like di Facebook. Nel linguaggio politico e giornalistico Endorsement usato per indicare il sostegno, l'appoggio a un candidato o a un partito politico. L'uso di Endorsement forse si ampiamente diffuso, per via del senso negativo che oggi si da al termine raccomandazione.<\/span><\/li>\n<li><a title=\"Engagement\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/engagement\">Engagement<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(3)<\/span><span class=\"tagDescription\">Uno degli errori pi\u00f9 comuni con i Social Network \u00e8 quelli di cercare di far crescere a dismisura il numero di fan di una pagina senza considerare il loro reale coinvolgimento. Engagement vuol dire coinvolgimento. Nei social media misura il successo del messaggio condiviso con il pubblico\/fan e ha lo scopo di creare legami forti tra il brand e i suoi fan, per poi renderli degli ottimi potenziali clienti o almeno di creare una fiducia tale che l\u2019utente possa consigliare il brand ai propri amici, attivando uno dei pi\u00f9 potenti mezzi del marketing: il classico e mai tramontato passaparola! Prima di pubblicare un post ci deve essere un lavoro fatto di ascolto, analisi, strategie di comunicazione, obiettivi da raggiungere oltre che intuito, conoscenza del proprio pubblico e simpatia. Bisogna generare contenuti per stimolare discussioni, confronti, conversazioni fino ad aumentare il reach per cercare di coinvolgere anche gli amici dei fan.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n<div class=\"tagindex\">\n<h4 id=\"mctm1-F\">F<\/h4>\n<ul class=\"links\">\n<li><a title=\"Formazione\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/formazione\">Formazione<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(34)<\/span><span class=\"tagDescription\"><\/span><\/li>\n<li><a title=\"FSIE\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/fsie\">FSIE<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(1)<\/span><span class=\"tagDescription\">FSIE\u00a0Fondi Strutturali e di Investimento Europei, un insieme di fondi europei destinati a finanziare progetti di sviluppo e di crescita in Europa.<\/span><\/li>\n<li><a title=\"Futura PNRR\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/futura-pnrr\">Futura PNRR<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(3)<\/span><span class=\"tagDescription\"><strong>Futura PNRR<\/strong>: piattaforma online di gestione dei progetti PNRR, sviluppata dal MIUR per supportare l'attuazione dei progetti finanziati dal PNRR. La piattaforma \u00e8 integrata con una piattaforma di tutoraggio e formazione e permette di caricare e gestire tutta la documentazione relativa all'attuazione del progetto, di monitorare lo stato di avanzamento e di effettuare la rendicontazione delle spese sostenute. Inoltre, sulla piattaforma \u00e8 possibile richiedere supporto e assistenza, partecipare a webinar e consultare le guide e i materiali di supporto all'attuazione.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n<div class=\"tagindex\">\n<h4 id=\"mctm1-G\">G<\/h4>\n<ul class=\"links\">\n<li><a title=\"Gamification Che cos&#039;\u00e8?\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/gamification\">Gamification Che cos'\u00e8?<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(9)<\/span><span class=\"tagDescription\"><p style=\"text-align: justify;\">Il principio che si pone alla base della Gamification (ludicizzazione) \u00e8 quello di utilizzare le dinamiche e meccaniche del gioco come\u00a0Punti,\u00a0Livelli,\u00a0Ricompense,\u00a0Distintivi,\u00a0Doni\u00a0per stimolare alcuni istinti primari di un essere umano come \u00a0competizione, status sociale, compensi e successo.\u00a0La vita quotidiana \u00e8 composta da numerose azioni spesso noiose e mal digerite (lavoro, servizi, pagamento di tasse, prevenzione sanitaria, manutenzione) e con\u00a0gamification si cerca di coinvolgere le persone a provare pi\u00f9 coinvolgimento e divertimento nelle attivit\u00e0 quotidiane attraverso il gioco.<\/p><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n<div class=\"tagindex\">\n<h4 id=\"mctm1-I\">I<\/h4>\n<ul class=\"links\">\n<li><a title=\"ICDL Base\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/icdl-base\">ICDL Base<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(1)<\/span><span class=\"tagDescription\"><\/span><\/li>\n<li><a title=\"ICDL Certificazione Informatica Competenze Digitali\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/icdl\">ICDL Certificazione Informatica Competenze Digitali<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(10)<\/span><span class=\"tagDescription\"><strong>La Certificazione Informatica ICDL (International Certification of Digital Literacy) annunciata nel 2019\u00a0 \u00e8 l'evoluzione futura della conosciutissima ECDL (European Computer Driving Licence)<\/strong> introdotta nel 1997. I contenuti saranno ampliati e ci saranno nuovi percorsi \/ specializzazioni. Nei prossimi anni si migrer\u00e0 progressivamente su questo nuovo programma e tutti gli utenti Certificati ECDL potranno agevolmente passare alla nuova certificazione. Al di fuori dell'Europa la ECDL era sempre stata denominata ICDL (International Computer Driving Licence)<\/span><\/li>\n<li><a title=\"ICDL Full Standard\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/icdl-full-standard\">ICDL Full Standard<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(1)<\/span><span class=\"tagDescription\"><\/span><\/li>\n<li><a title=\"ICDL Standard\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/icdl-standard\">ICDL Standard<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(1)<\/span><span class=\"tagDescription\"><\/span><\/li>\n<li><a title=\"ICILS\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/icils\">ICILS<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(1)<\/span><span class=\"tagDescription\">ICILS (International Computer and Information Literacy Study) \u00e8 un'indagine internazionale condotta dall'International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA) che mira a valutare le competenze degli studenti in termini di alfabetizzazione informatica e informazionale. L'indagine, in Italia condotta da INVALSI, si concentra sull'uso consapevole e critico delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione (TIC) per la ricerca, la selezione, l'elaborazione e la comunicazione delle informazioni.\r\n\r\nL'indagine ICILS \u00e8 condotta ogni tre anni e coinvolge studenti di 8 e 16 anni in paesi di tutto il mondo. Utilizza un test di competenze e un questionario per raccogliere informazioni sull'uso delle TIC a scuola e a casa, nonch\u00e9 sulla percezione degli studenti del loro livello di competenze digitali.\r\n\r\nI risultati dell'indagine ICILS forniscono informazioni preziose per gli educatori, i ricercatori e i responsabili politici sullo stato attuale dell'alfabetizzazione informatica e informazionale degli studenti e su come le scuole possono migliorare la loro offerta educativa in materia di TIC. Inoltre pu\u00f2 essere utilizzata per confrontare le prestazioni degli studenti in diversi paesi e per individuare le aree in cui \u00e8 necessario concentrare gli sforzi per migliorare le competenze digitali degli studenti.<\/span><\/li>\n<li><a title=\"INDIRE\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/indire\">INDIRE<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(5)<\/span><span class=\"tagDescription\"><\/span><\/li>\n<li><a title=\"Intelligenza Artificiale\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/intelligenza-artificiale\">Intelligenza Artificiale<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(6)<\/span><span class=\"tagDescription\"><\/span><\/li>\n<li><a title=\"INVALSI\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/invalsi\">INVALSI<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(5)<\/span><span class=\"tagDescription\">INVALSI Istituto Nazionale per la Valutazione del Sistema Educativo di Istruzione e Formazione. Si tratta di un ente pubblico che ha il compito di valutare il sistema educativo italiano, sia a livello nazionale che a livello regionale. L'INVALSI svolge diverse attivit\u00e0, tra cui la realizzazione di indagini e rilevamenti sull'apprendimento degli alunni, l'analisi delle prestazioni scolastiche, la formazione del personale docente e la diffusione di buone pratiche didattiche. L'INVALSI utilizza diversi strumenti per svolgere queste attivit\u00e0, tra cui test standardizzati e questionari per gli alunni, i docenti e i dirigenti scolastici.<\/span><\/li>\n<li><a title=\"ITS Academy\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/its-academy\">ITS Academy<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(1)<\/span><span class=\"tagDescription\">ITS Academy (Istituti Tecnici Superiori) \u00e8 un sistema di formazione professionale terziaria in Italia, creato per offrire percorsi di alta formazione tecnica e professionale. Gli ITS sono istituti pubblici di formazione professionale superiore, che operano in sinergia con il mondo del lavoro, delle professioni e delle imprese, per fornire formazione tecnica e professionale di alta qualit\u00e0, in linea con le esigenze del mercato del lavoro. Gli ITS offrono corsi che conferiscono la qualifica professionale di tecnico superiore, e sono riconosciuti dal sistema nazionale della formazione professionale.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n<div class=\"tagindex\">\n<h4 id=\"mctm1-J\">J<\/h4>\n<ul class=\"links\">\n<li><a title=\"JavaScript\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/javascript\">JavaScript<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(5)<\/span><span class=\"tagDescription\">JavaScript \u00e8 un linguaggio di scripting orientato agli oggetti e agli eventi, comunemente utilizzato nella programmazione Web lato client per la creazione, in siti web e applicazioni web, di effetti dinamici interattivi tramite funzioni di script invocate da eventi innescati a loro volta in vari modi dall'utente sulla pagina web in uso (mouse, tastiera, caricamento della pagina ecc...).\u00a0Fu originariamente sviluppato da Brendan Eich della Netscape Communications con il nome di Mocha e successivamente di LiveScript, ma in seguito \u00e8 stato rinominato \"JavaScript\" ed \u00e8 stato formalizzato con una sintassi pi\u00f9 vicina a quella del linguaggio Java<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n<div class=\"tagindex\">\n<h4 id=\"mctm1-K\">K<\/h4>\n<ul class=\"links\">\n<li><a title=\"Kahoot in italiano App gratis per quiz divertenti\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/kahoot\">Kahoot in italiano App gratis per quiz divertenti<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(4)<\/span><span class=\"tagDescription\"><p style=\"text-align: justify;\">Kahoot \u00e8 una piattaforma gratuita basata sulla Gamification per creare in modo semplice e divertente questionari, test, quiz e verifiche da proporre agli alunni sia in presenza con LIM e Tablet che online. Utilizzabile per anche la Kahoot App gratis per esercitarsi su qualsiasi argomento. Non c'\u00e8 ancora una versione di Kahoot Italiano ma l'uso \u00e8 cosi semplice e intuitivo che non ne pregiudica l'utilizzo a chi non ha un minimo di basi di inglese. In questi articolo troverete come funziona, tutorial, quiz, test, consigli e idee per usare Kahoot al meglio.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\"><\/p><\/span><\/li>\n<li><a title=\"KSP Kerbal Space Program a Scuole per le Discipline STEM\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/ksp\">KSP Kerbal Space Program a Scuole per le Discipline STEM<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(2)<\/span><span class=\"tagDescription\">KSP Kerbal Space Program, fra i migliori giochi scienza e tecnologia spaziale, un perfetto simulatore di volo ed esplorazione spaziale, che permette di imparare le leggi della fisica del mondo reale, abilit\u00e0 ingegneristiche e la matematica necessaria per il calcolo delle orbite per portare a termine una missione spaziale. Utile per insegnare le Discipline STEM in classe. KSP scatena la creativit\u00e0 con un approccio progettuale interattivo all\u2019apprendimento dagli errori, unico nel suo genere fra i giochi spaziali. Un perfetto adattamento per i programmi di fisica e matematica a livelli pi\u00f9 alti.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n<div class=\"tagindex\">\n<h4 id=\"mctm1-L\">L<\/h4>\n<ul class=\"links\">\n<li><a title=\"LibreOffice\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/libreoffice\">LibreOffice<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(4)<\/span><span class=\"tagDescription\">OpenOffice e LibreOffice sono delle suite di programmi gratuiti che possono sostituire Microsoft Office.\u00a0Organizzati in\u00a0moduli (Draw, Impress, Writer e Calc) sono molto utilizzati da chi predilige il software libero.<\/span><\/li>\n<li><a title=\"LinkedIn\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/linkedin\">LinkedIn<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(8)<\/span><span class=\"tagDescription\">LinkedIn\u00a0\u00e8 un social network per i professionisti o per chi cerca lavoro in azienda. Offre vari servizi gratuiti e a pagamento, per la ricerca delle risorse umane e la creazione di reti e di contatti professionali (tramite pubblicazione e diffusione del proprio\u00a0curriculum vitae) e nella diffusione di contenuti specifici relativi il\u00a0mercato del lavoro\u00a0(es.\u00a0motore di ricerca\u00a0del lavoro,\u00a0pubblicit\u00e0\u00a0aziende\u00a0ecc...). La rete di LinkedIn, presente in oltre 200 paesi ha raggiunto i 530 milioni di utenti nel 2017<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n<div class=\"tagindex\">\n<h4 id=\"mctm1-M\">M<\/h4>\n<ul class=\"links\">\n<li><a title=\"Malware\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/malware\">Malware<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(10)<\/span><span class=\"tagDescription\">Malware, abbreviazione di malicious software, software dannoso usato per disturbare le operazioni svolte da un computer, rubare informazioni sensibili, accedere a sistemi informatici privati, o mostrare pubblicit\u00e0 indesiderata. \u00a0Il principale modo di propagazione del malware consiste di frammenti di software parassiti che si inseriscono in codice eseguibile gi\u00e0 esistente. Il frammento di codice pu\u00f2 essere scritto in codice macchina ed inserito in un'applicazione esistente, in codice di utility, in un programma di sistema o pu\u00f2 inserirsi anche nel codice del sistema di boot di un computer. Un malware \u00e8 caratterizzato dal suo intento malevolo, agendo contro le necessit\u00e0 dell'utente, e non include software che causa un danno non voluto a causa di qualche suo difetto.\r\n\r\nIl malware non necessariamente \u00e8 creato per arrecare danni tangibili ad un computer o un sistema informatico, ma va inteso anche come un programma che pu\u00f2 rubare di nascosto informazioni di vario tipo, da commerciali a private, senza essere rilevato dall'utente anche per lunghi periodi di tempo. Oltre a carpire informazioni di nascosto, un malware pu\u00f2 essere creato con l'intento di arrecare danni ad un sistema informatico, spesso tramite sabotaggio, oppure pu\u00f2 criptare i dati del computer della vittima, estorcendo denaro per la decriptazione. Malware \u00e8 un termine generico che fa riferimento a varie tipologie di software intrusivo o malevolo, inclusi Virus informatici, Worm, Trojan, Ransomware, Spyware, Adware, Scareware, e altri programmi malevoli. Pu\u00f2 assumere diverse forme, come Codice eseguibile, Script, e altro software. Il malware si diffonde principalmente inserendosi all'interno di file non malevoli.\r\n\r\nSpyware o altri malware sono a volte trovati all'interno di programmi forniti da compagnie, ad esempio scaricabili da siti web, che appaiono utili o accattivanti, ma potrebbero avere delle funzionalit\u00e0 aggiuntive nascoste indesiderate, che raccolgono dati statistici di marketing.<\/span><\/li>\n<li><a title=\"MERGE Cube\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/mergecube\">MERGE Cube<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(3)<\/span><span class=\"tagDescription\"><a href=\"https:\/\/amzn.to\/2ZeiUqV\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">MERGE Cube<\/a> \u00e8 un cubo olografico per la realt\u00e0 aumentata realizzato\u00a0 in gomma semirigida color argento nero con tanti simboli su ogni facciata. Leggero e comodo da tener in mano anche per un bambino, che abbinato ad apposite App, consente di visualizzare e dare vita a oggetti 3D in realt\u00e0 aumentata utilizzando la fotocamera del dispositivo e immergendo l'oggetto 3D nell'ambiente reale. Gli oggetti posso essere creati anche con il semplice Paint 3D e poi condivisi tramite un semplice codice di 6 caratteri. Ruotando il cubo con la mano si ottiene la rotazione a video dell'oggetto 3D.\u00a0 Diverse le App disponibili per attivit\u00e0 ludiche, di scienza, arte e varie, il tutto in modo estremamente semplice e divertente.<\/span><\/li>\n<li><a title=\"Microsoft Office\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/microsoft_office\">Microsoft Office<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(10)<\/span><span class=\"tagDescription\"><\/span><\/li>\n<li><a title=\"Milestone\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/milestone\">Milestone<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(3)<\/span><span class=\"tagDescription\"><strong>Milestone<\/strong>: obiettivi intermedi da raggiungere durante l'attuazione di un progetto.<\/span><\/li>\n<li><a title=\"MIM\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/mim\">MIM<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(5)<\/span><span class=\"tagDescription\"><\/span><\/li>\n<li><a title=\"Minecraft\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/minecraft\">Minecraft<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(14)<\/span><span class=\"tagDescription\"><\/span><\/li>\n<li><a title=\"MIUR\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/miur\">MIUR<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(8)<\/span><span class=\"tagDescription\">MIUR Ministero dell'Istruzione, dell'Universit\u00e0 e della Ricerca, il ministero italiano che ha il compito di promuovere, coordinare e valorizzare la sistema educativo, universitario e della ricerca. Nell'ambito dei progetti PNRR Scuola, il MIUR \u00e8 il soggetto attuatore responsabile della realizzazione delle azioni previste.<\/span><\/li>\n<li><a title=\"MOOC Cosa sono?\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/mooc\">MOOC Cosa sono?<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(2)<\/span><span class=\"tagDescription\">I MOOC\u00a0sono Corsi Universitari online, spesso gratuiti, che consentono alle persone, anche di diversa provenienza geografica, di accedere ad una formazione di qualit\u00e0 a distanza. <img decoding=\"async\" alt=\"MOOC\" src=\"http:\/\/upload.wikimedia.org\/wikipedia\/commons\/c\/cb\/MOOC_poster_mathplourde.jpg\" title=\"\">\r\nUna\u00a0<a href=\"http:\/\/www.lastampa.it\/2012\/12\/03\/tecnologia\/universita-la-rivoluzione-non-e-online-6DB4aRRDFFaWRYTuLQLJ5L\/pagina.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">rivoluzione\u00a0<\/a>che rappresenta una sfida per il mondo delle Universit\u00e0 costretto a confrontarsi con le trasformazioni dirompenti indotte dallo sviluppo di Internet. \u00a0I corsi, fruibili gratuitamente e veicolati dalla varie piattaforme dei partner in 12 differenti lingue, incluso l\u2019arabo, riguardano un\u2019ampia gamma di materie dalla matematica all\u2019economia, dall\u2019e-commerce, al tema del cambiamento climatico, alla responsabilit\u00e0 sociale delle imprese. Informazioni pi\u00f9 particolareggiate sono disponibili sul sito web\u00a0<a href=\"http:\/\/www.openuped.eu\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.openuped.eu<\/a>\u00a0. L\u2019iniziativa, diretta dall\u2019EADTU, coinvolge molti paesi, compresa l\u2019Italia, e prevalentemente le universit\u00e0 aperte, tra cui l\u2019ITIU (Universit\u00e0 telematica internazionale UNINETTUNO).\r\n\u00a0\r\nStoria L'acronimo MOOC \u00e8 stato utilizzato per la prima volta nel\u00a02008\u00a0nel corso \"Connectivism and Connective Knowledge\". I corsi MOOC si sono diffusi su scala mondiale a partire dall'autunno\u00a02011. Nell'autunno 2011 la\u00a0<a href=\"http:\/\/it.wikipedia.org\/wiki\/Stanford_University\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Stanford University<\/a>\u00a0ha erogato gratuitamente un corso post laurea di\u00a0<a href=\"http:\/\/it.wikipedia.org\/wiki\/Intelligenza_artificiale\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">intelligenza artificiale<\/a>\u00a0al quale si sono iscritti circa 160.000 studenti provenienti da 190 paesi In Italia le prime universit\u00e0 ad aver attivato, nel\u00a02013, tali corsi sono state l'<a href=\"http:\/\/it.wikipedia.org\/wiki\/Universit\u00e0_telematica_internazionale_UniNettuno\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Universit\u00e0 telematica internazionale UniNettuno<\/a>\u00a0e la\u00a0<a href=\"http:\/\/it.wikipedia.org\/wiki\/Universit\u00e0_telematica_Italian_University_Line\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Italian University Line<\/a>\u00a0- IUL, a seguire poi l'<a>Universit\u00e0 degli Studi \"Guglielmo Marconi\"<\/a>\u00a0e la\u00a0<a href=\"http:\/\/it.wikipedia.org\/wiki\/Sapienza_-_Universit\u00e0_di_Roma\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Sapienza - Universit\u00e0 di Roma<\/a>.\r\nAmbienti e piattaforme\r\n<a href=\"http:\/\/it.wikipedia.org\/wiki\/Khan_Academy\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Khan Academy<\/a>: creato nel 2006\r\n<a href=\"http:\/\/it.wikipedia.org\/wiki\/Coursera\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Coursera<\/a>: creato nel 2011 dall'Universit\u00e0 di Stanford.\r\n<a href=\"http:\/\/it.wikipedia.org\/wiki\/Udacity\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Udacity<\/a>: creato nel 2011 \r\n<a href=\"http:\/\/it.wikipedia.org\/wiki\/EdX\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">EdX<\/a>: creato dal\u00a0<a href=\"http:\/\/it.wikipedia.org\/wiki\/Massachusetts_Institute_of_Technology\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">MIT<\/a>\u00a0e dall'\u00a0<a href=\"http:\/\/it.wikipedia.org\/wiki\/Universit\u00e0_di_Harvard\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Universit\u00e0 di Harvard<\/a>.\r\n<a href=\"http:\/\/it.wikipedia.org\/wiki\/Iversity\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Iversity<\/a>: creato da J.Liepmann e Hannes Kl\u00f6pper.\r\n\u00a0\r\n<img decoding=\"async\" alt=\"MOOC Badges\" title=\"MOOC Badges\" src=\"http:\/\/www.informaweb.it\/it\/wp-content\/uploads\/2014\/09\/mooc-badges-coursera-linkedin-cv-profilo.jpg\" \/>\r\nQuesto metodo alternativo di \"self learning\" potrebbe presto soppiantare il \r\ntradizionale modello di laure e crediti didattici con Badges e singole competenze da \r\nallegare al proprio <a href=\"http:\/\/www.informaweb.it\/it\/tag\/linkedin\">CV sempre aggiornato su LinkedIn<\/a>. \r\nPer la ricerca mirata vai su <a href=\"http:\/\/www.mooctivity.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/www.mooctivity.com\/<\/a><\/span><\/li>\n<li><a title=\"Moodle che cos&#039;\u00e8?\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/moodle\">Moodle che cos'\u00e8?<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(1)<\/span><span class=\"tagDescription\">Moodle che cos'\u00e8? Moodle \u00e8 l'acronimo di Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment, cio\u00e8 ambiente per l'apprendimento modulare, dinamico, orientato ad oggetti. Moddle \u00e8 una Piattaforma LMS per la formazione online (\u00a0 e-learning con unit\u00e0 didattiche oggetti SCORM, basata su database),\u00a0\u00e8\u00a0open source\u00a0e modulare, permettendo quindi a qualunque gruppo di utenti di sviluppare funzionalit\u00e0 aggiuntive personalizzate. Per questo motivo \u00e8 utilizzato da Scuole ed Universit\u00e0 per la didattica ed erogare corsi online (Scienze, Economia, Psicologia, Biologia, Medicina, Management, Sociologia, Agraria, etc.)\u00a0 e gestire classi virtuali. Una volta installato su uno spazio online, si usa in modo abbastanza semplice. I docenti creano dei corsi modulari e gli studenti si possono iscrivere alle singole attivit\u00e0. E' un ambiente di apprendimento molto apprezzato per la sua grande flessibilit\u00e0, completezza (forum, bacheche, quiz, classi virtuali, contenuti multimediali video, hosting remoto e locale, download dispense e PDF) e possibilit\u00e0 di personalizzazione con temi e plugin.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n<\/div>\n<div class='holdleft noMargin' style=\"width: 320px;\">\n\n\n<div class=\"tagindex\">\n<h4 id=\"mctm1-N\">N<\/h4>\n<ul class=\"links\">\n<li><a title=\"Neet\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/neet\">Neet<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(2)<\/span><span class=\"tagDescription\">Neet: Not in Education, Employment or Training\u00a0 Popolazione di et\u00e0 compresa tra i 15 e i 29 anni che non \u00e8 n\u00e9 occupata n\u00e9 inserita in un percorso di istruzione o di formazione<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n<div class=\"tagindex\">\n<h4 id=\"mctm1-O\">O<\/h4>\n<ul class=\"links\">\n<li><a title=\"OCS\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/ocs\">OCS<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(3)<\/span><span class=\"tagDescription\"><strong>OCS<\/strong> Opzioni di Costo Semplificate sono un meccanismo previsto dal PNRR per semplificare e accelerare la gestione dei progetti finanziati dal piano, al fine di garantire la massima efficienza e trasparenza nell'utilizzo dei fondi. Le OCS consentono di scegliere tra diverse modalit\u00e0 di finanziamento e di gestione dei progetti, a seconda delle esigenze specifiche del progetto stesso e del soggetto proponente. Questo meccanismo consente di evitare la burocrazia eccessiva e di concentrarsi sull'esecuzione dei progetti, favorendo la trasparenza e la semplificazione delle procedure di finanziamento e di gestione.<\/span><\/li>\n<li><a title=\"OpenOffice\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/openoffice\">OpenOffice<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(3)<\/span><span class=\"tagDescription\">OpenOffice e LibreOffice sono delle suite di programmi gratuiti che possono sostituire Microsoft Office.\u00a0Organizzati in\u00a0moduli (Draw, Impress, Writer e Calc) sono molto utilizzati da chi predilige il software libero.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n<div class=\"tagindex\">\n<h4 id=\"mctm1-P\">P<\/h4>\n<ul class=\"links\">\n<li><a title=\"Paint 3D\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/paint3d\">Paint 3D<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(3)<\/span><span class=\"tagDescription\">Paint 3D \u00e8 l'evoluzione dal vecchio Windows Paint.\u00a0Introdotto con Windows 10 Creators Update assieme a View 3D, Windows Mixed Reality \u00e8 stato pensato come supporto ideale per la creazione di oggetti 3D per gli\u00a0<a href=\"https:\/\/amzn.to\/2KLszlA\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">HoloLens<\/a>, si \u00e8 evoluto con nuova interfaccia, barra laterale per oggetti 3D, l\u2019input penna, nonch\u00e9 la possibilit\u00e0 di creare e modificare elementi di base e Modelli 3D.<\/span><\/li>\n<li><a title=\"PBL\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/pbl\">PBL<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(6)<\/span><span class=\"tagDescription\"><h1>PBL Che cos'\u00e8?<\/h1>\r\nPBL \u00e8 l'acronimo di diverse modalit\u00e0 di apprendimento\r\n\r\n<strong>Project Based Learning<\/strong> Apprendimento basato sui progetti, sperimentato verso il 1918,\u00a0\u00e8 un approccio didattico in cui gli studenti imparano indagando su una domanda, un problema o una sfida complessi.\u00a0Promuove l'apprendimento attivo, coinvolge gli studenti e consente un pensiero di ordine superiore\r\n\r\n<strong>Problem Based Learning<\/strong> Apprendimento basato sui problemi e il problem solving nato negli anni 60.\u00a0Gli studenti imparano su un argomento attraverso la risoluzione di problemi e generalmente lavorano in gruppo per risolvere il problema in cui, spesso, non esiste una risposta corretta.\u00a0<span class=\"goog-text-highlight\">In breve, \"consente agli studenti di condurre ricerche, integrare teoria e pratica e applicare conoscenze e competenze per sviluppare una soluzione praticabile a un problema definito\"<\/span>\r\n\r\n<strong>Play Based Learning<\/strong> Apprendimento basato sul gioco. E'\u00a0un approccio educativo per il bambino, che promuove lo sviluppo accademico, socio-emotivo e\u00a0cognitivo\u00a0attraverso\u00a0il gioco libero o\u00a0guidato da un adulto.\u00a0Nel gioco guidato, gli insegnanti migliorano l'esplorazione e l'apprendimento dei bambini con una guida utile, facendo attenzione a non essere invasivi nel gioco dei bambini.<span class=\"goog-text-highlight\">\u00a0E' un\u00a0<\/span><span class=\"goog-text-highlight\">apprendimento adatto allo sviluppo dei bambini, e in cui i bambini imparano al loro ritmo attraverso il naturale processo di gioco. A volte viene usato il termine Gamification quando l'attivit\u00e0 ludico educativa \u00e8 rivolta non solo ai bambini ma anche ad adulti.<\/span><\/span><\/li>\n<li><a title=\"PCTO\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/pcto\">PCTO<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(3)<\/span><span class=\"tagDescription\"><strong>PCTO<\/strong> Percorsi per le Competenze Trasversali e per l'Orientamento. Si tratta di un programma di alternanza scuola-lavoro previsto dal Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR) per gli studenti delle scuole superiori. L'obiettivo del PCTO \u00e8 quello di fornire agli studenti la possibilit\u00e0 di acquisire competenze pratiche e di orientamento professionale attraverso esperienze di formazione e lavoro, al fine di aumentare le loro opportunit\u00e0 di inserimento nel mondo del lavoro.<\/span><\/li>\n<li><a title=\"PNRR\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/pnrr\">PNRR<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(14)<\/span><span class=\"tagDescription\">PNRR: Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza, piano di investimenti promosso dal governo per far fronte alla crisi economica causata dalla pandemia di COVID-19.<\/span><\/li>\n<li><a title=\"PNSD\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/pnsd\">PNSD<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(3)<\/span><span class=\"tagDescription\">PNSD Piano Nazionale Scuola Digitale per promuovere l'uso delle tecnologie digitali nella scuola, al fine di migliorare l'apprendimento e l'inclusione degli studenti. Il piano prevede la fornitura di strumenti tecnologici, la formazione degli insegnanti e la creazione di una infrastruttura digitale per supportare l'uso della tecnologia nella didattica. Inoltre prevede l'implementazione di un sistema di \"piattaforme digitali\" per la gestione dei contenuti educativi e la comunicazione tra gli studenti e gli insegnanti.<\/span><\/li>\n<li><a title=\"Pretexting\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/pretexting\">Pretexting<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(2)<\/span><span class=\"tagDescription\">Fra i vari raggiri il pretexting (addurre pretesti) funziona in modo simile al Phishing, ma tramite un mezzo differente come il telefono, intervista o altro ma sempre utilizzando le tecniche tipiche del social engineering . Il criminale si presenta come addetto di un\u2019azienda legittima per indurti, con menzogne piuttosto elaborate, a fornire informazioni personali e riservate. Potrebbe presentarsi come un dipendente del tuo istituto di credito, di un ufficio pubblico, di una compagnia telefonica o di un\u2019emittente televisiva a pagamento e dirti che esiste un problema con il tuo account che pu\u00f2 essere risolto solo se confermi le tue informazioni anagrafiche, il tuo codice fiscale, le credenziali di accesso e altri dati simili. Il tono della telefonata pu\u00f2 essere dei pi\u00f9 disparati: da quello conciliante a quello ansioso, passando per toni rigidi, distaccati o particolarmente accesi. Fa parte del gioco. In caso di telefonate di questo tipo riaggancia senza fornire alcuna informazione e, se proprio vuoi toglierti il dubbio, contatta direttamente l\u2019azienda presunta mittente della precedente telefonata per accertare eventuali problemi con il tuo account.<\/span><\/li>\n<li><a title=\"Prezi\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/prezi\">Prezi<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(2)<\/span><span class=\"tagDescription\">Prezi \u00e8 uno software online per creare presentazioni\u00a0dinamiche, coinvolgenti e molto valido per l'infografica.\u00a0Presentato nel 2009, si basa sul concetto di una pagina\/tela ingrandibile a vari livelli di zoom\/approfondimento, permettendo cosi di fruire della presentazione anche in modo non\u00a0 lineare. Il programma \u00e8 basato su flash e quindi consente maggiori libert\u00e0 rispetto a PowerPoint.<\/span><\/li>\n<li><a title=\"Progetti\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/progetti\">Progetti<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(12)<\/span><span class=\"tagDescription\"><\/span><\/li>\n<li><a title=\"Python\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/python\">Python<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(3)<\/span><span class=\"tagDescription\">Python \u00e8 un linguaggio di programmazione ad alto livello, orientato agli oggetti, adatto, tra gli altri usi, per sviluppare applicazioni distribuite, scripting, computazione numerica e system testing. Python \u00e8 spesso paragonato a Ruby, Tcl, Perl, Java, JavaScript, Visual Basic o Scheme. Fu ideato da Guido van Rossum all'inizio degli anni novanta. Il nome fu scelto per via della passione di van Rossum per i Monty Python e per la loro serie televisiva Monty Python's Flying Circus<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n<div class=\"tagindex\">\n<h4 id=\"mctm1-Q\">Q<\/h4>\n<ul class=\"links\">\n<li><a title=\"Quiz\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/quiz\">Quiz<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(1)<\/span><span class=\"tagDescription\"><\/span><\/li>\n<li><a title=\"Quizalize\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/quizalize\">Quizalize<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(1)<\/span><span class=\"tagDescription\"><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n<div class=\"tagindex\">\n<h4 id=\"mctm1-R\">R<\/h4>\n<ul class=\"links\">\n<li><a title=\"ReGIS\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/regis\">ReGIS<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(5)<\/span><span class=\"tagDescription\">ReGIS\u00a0Registro Generale degli Interventi Strutturali \u00e8 il sistema informativo nazionale che raccoglie le informazioni relative agli interventi finanziati dall'Unione Europea attraverso i Fondi Strutturali e di Investimento Europei (Fondi SIE). ReGIS \u00e8 gestito dal Ministero dell'Economia e delle Finanze e serve come strumento di monitoraggio e controllo dell'attuazione degli interventi finanziati. Nel contesto dei progetti PNRR Scuola, ReGIS viene utilizzato per raccogliere e conservare le informazioni relative alla rendicontazione degli indicatori comuni e dei target raggiunti durante l'attuazione dei progetti.<\/span><\/li>\n<li><a title=\"Roblox\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/roblox\">Roblox<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(1)<\/span><span class=\"tagDescription\"><\/span><\/li>\n<li><a title=\"RoboMaker\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/robomaker\">RoboMaker<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(3)<\/span><span class=\"tagDescription\">RoboMaker Clementoni \u00e8 un robot in scatola di montaggio stile Lego perfetto per la Robotica Educativa e Coding con Programmazione a blocchi. Personalizzabile con pi\u00f9 di 250 componenti con cui si possono costruire 5 modelli di Droid con funzioni differenti e altri secondo la propria fantasia e ingegno. E' controllabile e programmabile tramite tablet o telefono con apposita App da scaricare gratis. <a href=\"https:\/\/amzn.to\/2swikVY\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Prezzo circa 50\u20ac<\/a><\/span><\/li>\n<li><a title=\"Robotica Educativa\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/robotica\">Robotica Educativa<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(10)<\/span><span class=\"tagDescription\">Nella robotica educativa si usano i robot per\u00a0per stimolare la curiosit\u00e0 e l\u2019uso della logica nei bambini per imparare da soli a risolvere piccoli problemi di difficolt\u00e0 crescente mentre si divertono e condividono le esperienze in gruppo, ed \u00e8 una grande opportunit\u00e0 per tutte le Discipline STEM e le lingue. La\u00a0robotica educativa\u00a0stimola lo sviluppo del\u00a0pensiero computazionale,\u00a0l\u2019attitudine al problem solving, l\u2019analisi e la risoluzione dei problemi. Qui articoli su attivit\u00e0 didattiche, robotica bambini e prodotti che permettono ai ragazzi di comprendere come sono progettati, realizzati e programmati i robot e i metodi che permettono a un robot di eseguire compiti specifici seguendo un programma e utilizzando sensori, motori e attuatori. Nella\u00a0fantascienza, <strong>le\u00a0Tre Leggi della Robotica<\/strong>\u00a0sono un insieme di leggi scritte da\u00a0<a href=\"https:\/\/it.wikipedia.org\/wiki\/Isaac_Asimov\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Isaac Asimov<\/a>, alle quali obbediscono tutti i\u00a0robot dotati di AI Intelligenza Artificiale: 1) Un robot non pu\u00f2 recar danno a un essere umano n\u00e9 pu\u00f2 permettere che, a causa del proprio mancato intervento, un essere umano riceva danno. 2)\u00a0Un robot deve obbedire agli ordini impartiti dagli esseri umani, purch\u00e9 tali ordini non contravvengano alla Prima Legge. 3) Un robot deve proteggere la propria esistenza, purch\u00e9 questa autodifesa non contrasti con la Prima o con la Seconda Legge.\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/amzn.to\/2J3DTbe\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-4597 size-large\" title=\"Robotica Educativa Manuali e Libri di approfondimento su Amazon\" src=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/manuali-libri-robotica-educativa-1024x218.jpg\" alt=\"Robotica Educativa Manuali e Libri di approfondimento su Amazon\" width=\"1024\" height=\"218\" srcset=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/manuali-libri-robotica-educativa.jpg 1024w, https:\/\/www.informaweb.it\/it\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/manuali-libri-robotica-educativa-256x55.jpg 256w, https:\/\/www.informaweb.it\/it\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/manuali-libri-robotica-educativa-200x43.jpg 200w, https:\/\/www.informaweb.it\/it\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/manuali-libri-robotica-educativa-470x100.jpg 470w, https:\/\/www.informaweb.it\/it\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/manuali-libri-robotica-educativa-640x136.jpg 640w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/span><\/li>\n<li><a title=\"Rootkit\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/rootkit\">Rootkit<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(3)<\/span><span class=\"tagDescription\">I rootkit \u00e8 un programma software prodotto per avere il controllo sul sistema senza bisogno di autorizzazione da parte di un utente o di un amministratore. Solitamente sono composti da un driver e, a volte, da copie modificate di programmi normalmente presenti nel sistema. I rootkit non sono dannosi in s\u00e9, ma hanno la funzione di nascondere, sia all'utente che a programmi tipo antivirus, la presenza di particolari file o impostazioni del sistema. Vengono quindi utilizzati per mascherare spyware e trojan. La loro rimozione \u00e8 difficoltosa e spesso e necessario un apposito software di rimozione sviluppato per lo specifico rootkit<\/span><\/li>\n<li><a title=\"RUP\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/rup\">RUP<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(5)<\/span><span class=\"tagDescription\">RUP Responsabile Unico del Procedimento \u00e8 la figura di riferimento per la gestione amministrativa e finanziaria di un progetto finanziato con fondi pubblici. Il RUP \u00e8 responsabile della corretta gestione dei fondi pubblici assegnati al progetto e deve assicurare il rispetto delle norme e delle procedure previste dalla legge.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n<div class=\"tagindex\">\n<h4 id=\"mctm1-S\">S<\/h4>\n<ul class=\"links\">\n<li><a title=\"Scratch\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/scratch\">Scratch<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(6)<\/span><span class=\"tagDescription\"><\/span><\/li>\n<li><a title=\"Scuola\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/scuola\">Scuola<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(17)<\/span><span class=\"tagDescription\"><\/span><\/li>\n<li><a title=\"SIDI\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/sidi\">SIDI<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(1)<\/span><span class=\"tagDescription\">SIDI Sistema Informativo della Direzione dell'Istruzione, ovvero il sistema informativo gestito dal Ministero dell'Istruzione, dell'Universit\u00e0 e della Ricerca (MIUR) a supporto dell'attivit\u00e0 amministrativa e didattica delle scuole italiane. SIDI \u00e8 una piattaforma che permette di gestire in modo informatizzato tutte le attivit\u00e0 amministrative e didattiche delle scuole, come l'emissione di fatture elettroniche, la gestione dei registri scolastici, la comunicazione con le famiglie, etc.<\/span><\/li>\n<li><a title=\"Simulazioni ECDL\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/simulazioni_ecdl\">Simulazioni ECDL<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(10)<\/span><span class=\"tagDescription\"><\/span><\/li>\n<li><a title=\"Skills Card ECDL Che cosa sono?\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/skillscard\">Skills Card ECDL Che cosa sono?<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(1)<\/span><span class=\"tagDescription\">Dal 1 Ottobre 2014 possono essere emesse solo Skills Card Nuova ECDL che non hanno pi\u00f9 una data di scadenza, a differenze delle precedenti Skills Card ECDL Core che scadevano dopo 3 anni.  La Skills Card \u00e8 un documento ufficiale e personale, emesso da AICA tramite i Test Center accreditati, ed \u00e8 totalmente digitale-virtuale, che abilita il suo proprietario all\u2019effettuazione di esami ECDL in un qualsiasi Test Center (italiano e non) e consente la registrazione degli esami via via effettuati. La Skills Card sta agli esami ECDL come il libretto universitario rispetto agli esami di universit\u00e0. Il candidato pu\u00f2 scegliere liberamente l\u2019ordine degli esami da svolgere. L\u2019effettuazione di ogni singolo esame implica anche il pagamento di una quota al Test Center scelto per l\u2019esame.<\/span><\/li>\n<li><a title=\"Skimming\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/skimming\">Skimming<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(1)<\/span><span class=\"tagDescription\">Lo skimming \u00e8 quella frode per cui dei truffatori si procurano illegalmente i dati di un grandissimo numero di persone e relative carte di debito o di credito per poi tentare di prelevare denaro dai loro conti. Spesso questo avviene tramite la\u00a0manomissione dei distributori automatici (sportelli Bancomat, distributori di biglietti e terminali per il pagamento con carta di credito nei negozi, nelle stazioni di servizio, nei ristoranti ecc.). I truffatori si servono di speciali congegni che, applicati ai distributori automatici, sono in grado di copiare i dati contenuti nella banda magnetica delle carte di conto, di debito e di credito e di spiare il PIN mentre viene digitato. Spesso queste truffe sono opera di bande criminali organizzate. In diversi Paesi extraeuropei basta aver acquisito i dati della banda magnetica e il codice PIN per poter prelevare denaro contante. \u00c8 per questo motivo che i prelevamenti illeciti vengono quasi sempre effettuati all\u2019estero. Le vittime dello skimming si accorgono del furto solo dopo aver controllato l\u2019estratto conto. Da questi prelevamenti illeciti di contante ci si pu\u00f2 difendere adottando delle semplici precauzioni ed evitando di diffondere i propri dati il meno possibile<\/span><\/li>\n<li><a title=\"Soggetto attuatore\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/soggetto-attuatore\">Soggetto attuatore<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(3)<\/span><span class=\"tagDescription\">Soggetto attuatore: ente o istituzione che si assume la responsabilit\u00e0 di attuare un progetto finanziato dal PNRR.<\/span><\/li>\n<li><a title=\"SpaceX\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/spacex\">SpaceX<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(2)<\/span><span class=\"tagDescription\"><\/span><\/li>\n<li><a title=\"SPID\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/spid\">SPID<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(3)<\/span><span class=\"tagDescription\">SPID Sistema Pubblico di Identit\u00e0 Digitale. E' un sistema di autenticazione che consente agli utenti di accedere ai servizi online della Pubblica Amministrazione e di altri enti pubblici e privati utilizzando un'unica set di credenziali.\r\n\r\nIl sistema SPID utilizza una combinazione di informazioni personali e un'identit\u00e0 digitale fornita da un Identity Provider (IdP), che pu\u00f2 essere una carta d'identit\u00e0 elettronica, una carta di identit\u00e0 regionale, una carta nazionale dei servizi, una carta di identit\u00e0 dei cittadini stranieri oppure un'identit\u00e0 digitale rilasciata da un'identit\u00e0 digitale di un provider accreditato.\r\n\r\nCon SPID l'utente pu\u00f2 accedere a molti servizi online, tra cui servizi fiscali, sanitari, pensionistici e amministrativi, senza dover ricordare numerosi nome utente e password per ciascun sito. Inoltre essendo un sistema di autenticazione digitale, \u00e8 pi\u00f9 sicuro rispetto alle credenziali tradizionali, in quanto utilizza tecnologie di autenticazione a pi\u00f9 fattori e crittografia per proteggere le informazioni personali degli utenti.<\/span><\/li>\n<li><a title=\"Spyware\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/spyware\">Spyware<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(4)<\/span><span class=\"tagDescription\">Sono programmi usati per raccogliere informazioni dal sistema su cui sono installati e per trasmetterle ad un destinatario interessato. Le informazioni carpite possono andare dalle abitudini di navigazione fino alle password e alle chiavi crittografiche di un utente.<\/span><\/li>\n<li><a title=\"Startup\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/startup\">Startup<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(5)<\/span><span class=\"tagDescription\">Startup \u00e8 una nuova impresa nelle forme di un'organizzazione temporanea o una societ\u00e0 di capitali in cerca di un business model ripetibile e scalabile. Inizialmente il termine veniva usato unicamente per startup operanti nel settore Internet o tecnologie dell'informazione. Oggi, con la crescente influenza del software, anche altri settori sono interessati dal fenomeno. La startup si considera tale quanto \u00e8 la scalabile e con grandi possibilit\u00e0 di crescita. L'avvio di un'attivit\u00e0 imprenditoriale non scalabile, come l'apertura di un ristorante, non coincide dunque con la creazione di una startup ma di una societ\u00e0 tradizionale.<\/span><\/li>\n<li><a title=\"STEAM\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/steam\">STEAM<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(7)<\/span><span class=\"tagDescription\">STEAM \u00e8 l'acronimo di Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics. E' un approccio educativo che mira a integrare le materie scientifiche e tecnologiche con l'arte e la cultura, per promuovere un'educazione pi\u00f9 interdisciplinare e creativa. Il concetto di STEAM si basa sul fatto che le materie scientifiche, tecnologiche, ingegneristiche e matematiche sono strettamente collegate all'arte e alla cultura, e che l'integrazione di queste materie pu\u00f2 aiutare gli studenti a sviluppare competenze chiave come la creativit\u00e0, la pensiero critico e la risoluzione dei problemi. STEAM \u00e8 diventato popolare nelle scuole negli ultimi anni, come un modo per incoraggiare gli studenti a sviluppare le loro capacit\u00e0 di pensiero creativo e a diventare cittadini attivi e informati.<\/span><\/li>\n<li><a title=\"STEM\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/stem\">STEM<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(15)<\/span><span class=\"tagDescription\"><\/span><\/li>\n<li><a title=\"Storytelling\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/storytelling\">Storytelling<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(3)<\/span><span class=\"tagDescription\"><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n<div class=\"tagindex\">\n<h4 id=\"mctm1-T\">T<\/h4>\n<ul class=\"links\">\n<li><a title=\"Target\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/target\">Target<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(4)<\/span><span class=\"tagDescription\">Target: obiettivi da raggiungere durante l'attuazione di un progetto.<\/span><\/li>\n<li><a title=\"Tawe\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/tawe\">Tawe<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(1)<\/span><span class=\"tagDescription\">Tawe \u00e8 una App di Presentazioni multimediali, che senza sforzo trasforma una semplice foto della lavagna, di un progetto o schizzo su un foglio di carta in una presentazione con voce narrante e in video pronto da pubblicare su YouTube. Si pu\u00f2 scaricare l\u2019<a href=\"https:\/\/itunes.apple.com\/us\/app\/tawe\/id993448214?mt=8\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">App Tawe per iPad<\/a>\u00a0o anche nella versione desktop, entrambe gratuite.<\/span><\/li>\n<li><a title=\"TeacherDojo\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/teacherdojo\">TeacherDojo<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(1)<\/span><span class=\"tagDescription\"><\/span><\/li>\n<li><a title=\"Telegram\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/telegram\">Telegram<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(1)<\/span><span class=\"tagDescription\">Telegram \u00e8 un servizio di messaggistica istantanea simile a WhatsApp o altri, ma con alcune caratteristiche specifiche come la possibilit\u00e0 di stabilire conversazioni cifrate punto-punto, scambiare fotografie, video, stickers e file di qualsiasi tipo di dimensione fino ad 1,5 GB\r\n<\/span><\/li>\n<li><a title=\"Tesla\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/tesla\">Tesla<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(2)<\/span><span class=\"tagDescription\"><\/span><\/li>\n<li><a title=\"Trojan horse\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/trojan-horse\">Trojan horse<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(3)<\/span><span class=\"tagDescription\">I Trojan horse sono spacciati per software con delle funzionalit\u00e0 \"lecite\", utili per indurre l'utente ad utilizzarli, contengono istruzioni dannose che vengono eseguite all'insaputa dell'utilizzatore. Non possiedono funzioni di auto-replicazione, quindi per diffondersi devono essere consapevolmente inviati alla vittima. Il nome deriva dal famoso cavallo di Troia.<\/span><\/li>\n<li><a title=\"Tynker\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/tynker\">Tynker<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(2)<\/span><span class=\"tagDescription\">Tynker \u00e8 un'App per, i bambini pi\u00f9 piccoli, imparare a programmare\u00a0 risolvendo puzzle divertenti, usando blocchi visivi o linguaggio Swift per apprendere le basi e creare giochi. Tynker stimola i bambini a creare e a collaborare attraverso la programmazione in modo intuitivo e fantasioso. Ha ricevuti diversi premi e riconoscimenti ed \u00e8 presente nella sezione Education di Apple.\u00a0Permette mentre programmi, di passare dai blocchi visivi agli Swift, creando giochi e applicazioni in modo veloce usando lo stesso linguaggio di programmazione visivo introdotto nei puzzle, sperimenta con la fisica e controlla giocattoli collegati come\u00a0mini drone Parrot o robot Sphero. \u00c8 possibile programmare anche offline senza una connessione Internet.\u00a0Mentre risolvono i puzzle, i bambini applicano abilit\u00e0 di pensiero logico e critico come il riconoscimento di schemi, risoluzione di problemi, debugging, sequenziamento, visualizzazione dello spazio e pensiero algoritmico. Il linguaggio visivo di Tynker rende facile per loro imparare e applicare concetti come la logica condizionale, la ripetizione, le variabili e le funzioni: gli stessi concetti di programmazione presenti in ogni linguaggio di programmazione tradizionale. <a href=\"https:\/\/itunes.apple.com\/it\/app\/tynker-learn-to-code-programming-made-easy\/id805869467?mt=8\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Tynker Coding for Kids su App Store<\/a><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n<div class=\"tagindex\">\n<h4 id=\"mctm1-U\">U<\/h4>\n<ul class=\"links\">\n<li><a title=\"UCS\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/ucs\">UCS<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(2)<\/span><span class=\"tagDescription\">UCS: Unit\u00e0 di Costo Standard, un valore che rappresenta il costo medio orario di un'attivit\u00e0 formativa, inclusivo di tutti i costi sostenuti per la sua realizzazione (ad esempio, costi del personale, costi dei materiali, costi dei locali). L'UCS viene utilizzato per calcolare il costo di un intervento formativo sulla base delle ore di attivit\u00e0 previste. Nell'ambito dei progetti PNRR Scuola, l'UCS viene utilizzato per determinare il costo delle attivit\u00e0 formative previste dai progetti e per effettuare la rendicontazione delle spese sostenute.<\/span><\/li>\n<li><a title=\"UNESCO\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/unesco\">UNESCO<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(5)<\/span><span class=\"tagDescription\">L\u2019Organizzazione delle Nazioni Unite (ONU), \u00e8 composta da una serie di istituzioni intergovernative, ognuna delle quali ha un proprio specifico campo d\u2019interesse. Una di queste istituzioni specializzate \u00e8 l\u2019UNESCO (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization), ossia Organizzazione delle Nazioni Unite per l\u2019Educazione, la Scienza e la Cultura. La sua creazione \u00e8 avvenuta il 4 novembre 1946, a Parigi, dopo che una ventina di Stati aveva accettato l\u2019Atto Costitutivo, redatto un anno prima (16 novembre 1945) a Londra, durante una conferenza organizzata per invito dei governi della Gran Bretagna e della Francia e alla quale avevano partecipato i rappresentanti di 44 Paesi. Il motto dell\u2019UNESCO \u00e8 \u201cbuilding peace in the minds of men and women\u201d, cio\u00e8 \u201ccostruire la pace nelle menti degli uomini e delle donne\u201d.  L'UNESCO \u00e8, infatti, nato, avendo come sua mission quella di contribuire al mantenimento della pace, del rispetto dei diritti umani e dell\u2019uguaglianza dei popoli, attraverso i canali dell'educazione, della scienza, della cultura e della comunicazione.<\/span><\/li>\n<li><a title=\"USR\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/usr\">USR<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(1)<\/span><span class=\"tagDescription\">USR Ufficio scolastico regionale: struttura che rappresenta il Ministero dell'Istruzione a livello regionale e che supporta le scuole del territorio di competenza.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n<div class=\"tagindex\">\n<h4 id=\"mctm1-V\">V<\/h4>\n<ul class=\"links\">\n<li><a title=\"Virus\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/virus\">Virus<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(8)<\/span><span class=\"tagDescription\">I Virus sono software con parti di codice che si diffondono copiandosi all'interno di altri programmi, o in una particolare sezione del disco fisso, in modo da essere eseguiti ogni volta che il file infetto viene aperto. Si trasmettono da un computer a un altro tramite lo spostamento di file infetti ad opera degli utenti tipicamente utilizzando una chiavetta USB o altra memoria di massa, installando programmi da fonti non sicure.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n<div class=\"tagindex\">\n<h4 id=\"mctm1-W\">W<\/h4>\n<ul class=\"links\">\n<li><a title=\"Webinar\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/webinar\">Webinar<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(8)<\/span><span class=\"tagDescription\">Webinar: seminario online tenuto attraverso la piattaforma di videoconferenza.<\/span><\/li>\n<li><a title=\"Worm\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/worm\">Worm<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(4)<\/span><span class=\"tagDescription\">I Worm non hanno bisogno di infettare altri file per diffondersi, perch\u00e9 modificano il sistema operativo della macchina ospite in modo da essere eseguiti automaticamente restando attivi tipicamente in memoria RAM, tentando di replicarsi sfruttando per lo pi\u00f9 Internet. Per indurre gli utenti ad eseguirli utilizzano tecniche di ingegneria sociale, oppure sfruttano dei difetti (Bug) di alcuni programmi per diffondersi automaticamente. Il loro scopo \u00e8 rallentare il sistema con operazioni inutili o dannose.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n<div class=\"tagindex\">\n<h4 id=\"mctm1-3\">3<\/h4>\n<ul class=\"links\">\n<li><a title=\"3D\" href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/3d\">3D<\/a> <span class=\"mctagmap_count\">(19)<\/span><span class=\"tagDescription\"><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n<\/div>\n<\/div> <!-- end hold inner -->\n<div style='clear: both;'><\/div>\n<\/div><!-- end list --><\/code><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Indice contenuto sito e glossario dei termini. 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