{"id":12034,"date":"2023-01-06T13:01:51","date_gmt":"2023-01-06T12:01:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/?p=12034"},"modified":"2023-04-08T07:12:41","modified_gmt":"2023-04-08T05:12:41","slug":"progetti-pnrr-azioni-prevenzione-contrasto-dispersione-scolastica-guida-istruzioni-operative","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/progetti-pnrr-scuola\/progetti-pnrr-azioni-prevenzione-contrasto-dispersione-scolastica-guida-istruzioni-operative","title":{"rendered":"&#x1f4da; Guida Progetti PNRR Azioni di prevenzione e contrasto della dispersione scolastica Istruzioni operative (D.M. 170\/2022)"},"content":{"rendered":"<p>Progetti PNRR Dispersione scolastica, o dropout, \u00e8 un fenomeno che riguarda gli studenti che abbandonano prematuramente gli studi senza aver conseguito un titolo di studio. Si tratta di un problema molto diffuso in tutto il mondo e che pu\u00f2 avere conseguenze negative sia per gli studenti che per la societ\u00e0. Per questo motivo, sono state adottate diverse misure di prevenzione e contrasto alla dispersione scolastica, al fine di garantire che gli studenti completino il loro percorso di studi e raggiungano il massimo delle loro potenzialit\u00e0.<\/p>\r\n<h1>Video Tutorial Piattaforma Futura<\/h1>\r\n<p>A febbraio 2023 \u00e8 stato pubblicato il <strong>tutorial navigabile<\/strong> che presenta le modalit\u00e0 di accesso e il funzionamento dell\u2019area riservata e degli strumenti di caricamento e gestione dei progetti contro la dispersione scolastica da parte delle scuole nell\u2019ambito della linea di investimento Riduzione dei divari territoriali. Il tutorial \u00e8 accessibile direttamente da\u00a0<strong><a title=\"qui\" href=\"https:\/\/pnrr.istruzione.it\/tutorial-area-riservata\/dispersione\/story.html\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\">qui<\/a><\/strong>\u00a0o da\u00a0<a title=\"questa pagina\" href=\"https:\/\/pnrr.istruzione.it\/avviso\/riduzione-dei-divari-territoriali-azioni-di-prevenzione-e-contrasto-alla-dispersione-scolastica\/\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\"><strong>questa pagina<\/strong><\/a>.<\/p>\r\n<h2>\ud83d\udcda Guide ed esempi Progetti PNRR Scuola, DigComp, DigCompEDU, DigCompORG, D.M. 65 e D.M. 66<\/h2>\r\n<ul>\r\n\t<li><a href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/?p=12857\"><strong>\ud83c\udf93 Certificazione Internazionale di Alfabetizzazione Digitale DigComp 2.2 EDSC<\/strong><\/a><\/li>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/?p=12686\"><strong>\ud83c\udd95 Nuovi finanziamenti per la formazione Alunni e Personale della Scuola Decreti Ministeriali DM 65 e DM 66 del 12 aprile 2023 MIM STEM DigComp, DigCompEDU, DigCompORG e Certificazione EDSC<\/strong><\/a><\/li>\r\n\t<li><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1_E31p1EUWxS3vxwRX7bikLeJtkMoGq_bRgu11TN-QGo\/edit?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>\ud83d\udc69\u200d\ud83d\udd2c PNRR Scuola Proposte Progettuali LAB e attivit\u00e0 \ud83c\udfabCurriculum dello Studente<\/strong><\/a><\/li>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/?p=12583\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>\ud83c\udd95 DigComp 2.2 Quadro Europeo per lo sviluppo delle Competenze Digitali e curriculari<\/strong><\/a><\/li>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1LMJuOdV9Ugl0RC82dQa3FBAdw33RMdu6\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\ud83d\udd17 PDF DigCompEdu Competenze Docenti in Italiano<\/a><\/li>\r\n \t<li><a href=\"http:\/\/www.informaweb.it\/go\/configuratore\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>\ud83d\udcca Configuratore ed esempi per Progetti PNRR<\/strong><\/a><\/li>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/progetti-pnrr-scuola\"><strong>\ud83d\udc49 Tutti i nostri articoli sui Progetti PNRR Scuola 4.0 e Dispersione<\/strong><\/a><\/li>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/progetti-pnrr-scuola\/istruzioni-operative-guida-progetti-pnrr-scuola-4-0-azione-1-next-generation-class-azione-2-next-generation-labs\"><strong>\ud83d\udcda PNRR Scuola 4.0 Guida e video tutorial<\/strong><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/progetti-pnrr-scuola\/future-classroom-lab-idee-sperimentazioni-indire-progetti-pnrr-scuola-4-0\">\ud83d\udca1 Idee e sperimentazioni di successo INDIRE utili per i Progetti PNRR Scuola 4.0<\/a><\/li>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1HPHJu2jGH7pMZPeu1cjTu6j3nq92nA1K\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\ud83d\udd17 PDF MIUR Piano Scuola 4.0<\/a><\/li>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1Qi97Sy4VEdraI5M2a2PPHmKUIVkOBaSZ\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\ud83d\udd17 PDF Sintesi Istruzioni Operative Scuola 4.0<\/a><\/li>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1EbgZrsMVpHOyr5Ic3pm8cLKG5oyzuXl-\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\ud83d\udd17 PDF SCUOLA 4.0 Istruzioni Operative dettagliate<\/a><\/li>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1_LJuSYOPL5rbUeGGKxe0OJXTiwEvqRBc\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\ud83d\udd17 PDF Slides Webinar Design Aule Labs, Piattaforma FUTURA<\/a><\/li>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1EOdThmIh5hVbcUDemJbrMT4jkvvQ5g1y\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\ud83d\udd17 PDF Chiarimenti e FAQ del 14 Gen 2023<\/a><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/progetti-pnrr-scuola\/progetti-pnrr-azioni-prevenzione-contrasto-dispersione-scolastica-guida-istruzioni-operative\"><strong>\ud83d\udcda PNRR Dispersione Guida e video tutorial<\/strong><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1bICMwCh40qFoAs_v1tFarraISsU8tjpo\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\ud83d\udd17 PDF Sintesi Istruzioni Operative DISPERSIONE<\/a><\/li>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/13i0aC5FLj1K34Qo1E2vbTPLI1QkWRFQo\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\ud83d\udd17 PDF DISPERSIONE Istruzioni Operative dettagliate<\/a><\/li>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/progetti-pnrr-scuola\/pnrr-dispersione-linee-guida-per-lorientamento\"><strong>\ud83d\udcda PNRR Dispersione Linee guida per l\u2019orientamento<\/strong><\/a><\/li>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1FgGUlUnj-kBMfsGMvZ4r1shHcThsquca\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\ud83d\udd17 PDF ORIENTAMENTO Linee Guida<\/a><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/progetti-pnrr-scuola\/glossario-dei-termini-e-sigle-utilizzati-nei-progetti-pnrr-scuola\"><strong>\ud83d\udcda Glossario dei termini e sigle utilizzati nei progetti PNRR Scuola<\/strong><\/a><\/li>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/?p=12583\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>\ufffd<\/strong><\/a><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1eQuoPCWXNs01SpVH0KV_LIVsUlMowXe6\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\ud83d\udd17 PDF Piattaforma Futura: Come presentare un progetto<\/a><\/li>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/go\/pnrr\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\ud83d\udcc2Cartella con tutte le guide, suggerimenti e proposte progettuali, clicca qui per accedere https:\/\/www.informaweb.it\/it\/go\/pnrr<\/a><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<a href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/?p=12583\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-12582 size-thumbnail\" src=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/DiComp-2.2-Traduzione-in-Italiano-versione-2023-200x141.jpg\" alt=\"DigComp 2.2 Traduzione in Italiano versione 2023\" width=\"200\" height=\"141\" title=\"\" srcset=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/DiComp-2.2-Traduzione-in-Italiano-versione-2023-200x141.jpg 200w, https:\/\/www.informaweb.it\/it\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/DiComp-2.2-Traduzione-in-Italiano-versione-2023-470x332.jpg 470w, https:\/\/www.informaweb.it\/it\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/DiComp-2.2-Traduzione-in-Italiano-versione-2023-256x181.jpg 256w, https:\/\/www.informaweb.it\/it\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/DiComp-2.2-Traduzione-in-Italiano-versione-2023.jpg 800w\" sizes=\"auto, (max-width: 200px) 100vw, 200px\" \/><\/a>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/?p=12583\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Le novit\u00e0 del\u00a0DigComp 2.2 in italiano in dettaglio da scaricare. Il Digital Competence Framework for Citizens 2.2 le competenze digitali dei cittadini. In dettaglio tutte le novit\u00e0, come AI l\u2019intelligenza artificiale e la VR realt\u00e0 virtuale e AR aumentata, video di presentazione del MIM Scuola PNSD PNRR INDIRE INVALSI DSI Digital Skills Indicator, DESI e CV Europass<\/a>\r\n<p>Una delle principali azioni di prevenzione e contrasto alla dispersione scolastica \u00e8 la promozione di progetti di supporto agli studenti, come ad esempio il tutoraggio, l&#8217;orientamento professionale e l&#8217;assistenza psicologica. Inoltre, \u00e8 importante che le scuole offrano un ambiente di apprendimento positivo e inclusivo, che incoraggi gli studenti a partecipare attivamente alle lezioni e a sviluppare il proprio potenziale.<\/p>\r\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Riduzione dei divari territoriali e contrasto alla dispersione scolastica\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/oliWuOCHUMU?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\r\n<p>Un altro strumento utile per prevenire la dispersione scolastica \u00e8 la piattaforma di gestione dei progetti PNRR (Piano Nazionale Ripresa e Resilienza). Si tratta di una piattaforma online che permette di gestire e monitorare i progetti di sviluppo e innovazione delle scuole, al fine di garantire una maggiore efficienza e trasparenza nell&#8217;utilizzo dei fondi pubblici destinati all&#8217;istruzione. Attraverso questa piattaforma, le scuole possono presentare le loro proposte di progetto, ricevere il supporto necessario per la loro realizzazione e rendicontare i risultati ottenuti.<\/p>\r\n<p><!-- \/wp:post-content --><\/p>\r\n<h2>La piattaforma di gestione dei progetti PNRR delle scuole<\/h2>\r\n<p>Il PNRR \u00e8 un piano di interventi pubblici volto a sostenere la ripresa economica del Paese dopo la crisi causata dalla pandemia COVID-19. Tra le varie misure previste, vi \u00e8 anche il sostegno all&#8217;istruzione e alla formazione, attraverso l&#8217;attuazione di progetti di sviluppo e innovazione nelle scuole.<\/p>\r\n<p>La piattaforma di gestione dei progetti PNRR \u00e8 uno strumento che permette alle scuole di presentare le loro proposte di progetto, ricevere il supporto necessario per la loro realizzazione e rendicontare i risultati ottenuti. In questo modo, \u00e8 possibile garantire una maggiore trasparenza e accountability nell&#8217;utilizzo dei fondi pubblici destinati all&#8217;istruzione.<\/p>\r\n<p>Per presentare un progetto sulla piattaforma, le scuole devono compilare un modulo online in cui vengono richiesti alcuni dati generali sulla scuola e sulla proposta di progetto. \u00c8 importante che la proposta sia ben motivata e che indichi chiaramente gli obiettivi che si intendono raggiungere, i destinatari del progetto e i risultati attesi.<\/p>\r\n<p>Una volta presentata la proposta, questa viene valutata da una commissione di esperti che verifica il suo adeguamento agli obiettivi del PNRR e la sua fattibilit\u00e0. Se la proposta viene approvata, la scuola riceve il supporto necessario per la realizzazione del progetto, che pu\u00f2 consistere in fondi, formazione o altre risorse.<\/p>\r\n<p>Inoltre, attraverso la piattaforma di gestione dei progetti PNRR, le scuole possono tenere traccia dei progressi del progetto e rendicontare i risultati ottenuti. In questo modo, \u00e8 possibile garantire che i fondi pubblici vengano utilizzati in modo efficace e trasparente, a beneficio degli studenti e della comunit\u00e0 scolastica.<\/p>\r\n<p>In dettaglio, la piattaforma consente la gestione di tutto il ciclo di vita del progetto e si compone di 4 aree:<\/p>\r\n<ul>\r\n<li><strong>Progettazione<\/strong>, all\u2019interno della quale \u00e8 possibile inserire la proposta progettuale o il<br \/>progetto esecutivo;<\/li>\r\n<li><strong>Gestione<\/strong>\u00a0dedicata alle funzioni di monitoraggio e rendicontazione dei progetti;<\/li>\r\n<li><strong>Assistenza<\/strong>\u00a0per la gestione di tutte le richieste e le interazioni fra la scuola e il Ministero;<\/li>\r\n<li><strong>Comunicazioni<\/strong>\u00a0con tutti gli aggiornamenti relativi alle diverse procedure del PNRR.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p>Per lo sviluppo dei progetti relativi alle \u201cAzioni di prevenzione e contrasto della dispersione<br \/>scolastica\u201d di cui al <a href=\"https:\/\/www.miur.gov.it\/-\/decreto-ministeriale-n-170-del-24-giugno-2022\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>&#x1f517;D.M. n. 170\/2022<\/strong><\/a>, la sezione \u201cProgettazione\u201d della piattaforma presenta un<br \/>format di compilazione per progetti con opzioni di costo semplificate.<\/p>\r\n<p>L\u2019accesso alla piattaforma avviene dall\u2019area riservata disponibile sul portale<br \/>&#x1f517;<a href=\"https:\/\/pnrr.istruzione.it\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/pnrr.istruzione.it\/<\/a> o dall\u2019area riservata del Ministero dell\u2019istruzione (nel menu Tutti i<br \/>servizi, cliccare su \u201cFutura PNRR \u2013 Gestione progetti\u201d).<\/p>\r\n<!-- wp:heading -->\r\n<h2>Le tipologie di attivit\u00e0 del progetto e le OCS opzioni di costo semplificate per i progetti di dispersione scolastica<\/h2>\r\n<!-- \/wp:heading -->\r\n\r\n<!-- wp:paragraph -->\r\n<p>Per i progetti di dispersione scolastica, le tipologie di attivit\u00e0 che possono essere incluse in un progetto presentato sulla piattaforma di gestione dei progetti PNRR delle scuole possono essere diverse e dipendono dalle specifiche esigenze degli studenti e della scuola. Ad esempio, le attivit\u00e0 potrebbero includere:<\/p>\r\n<!-- \/wp:paragraph -->\r\n\r\n<!-- wp:list -->\r\n<ul><!-- wp:list-item -->\r\n<li><strong>Min 30% importo finanziamento<\/strong> Percorsi di mentoring e orientamento con tutoraggio individuale o di gruppo;<\/li>\r\n<!-- \/wp:list-item -->\r\n\r\n<!-- wp:list-item -->\r\n<li>Percorsi di potenziamento delle competenze di base, di motivazione e accompagnamento<\/li>\r\n<!-- \/wp:list-item -->\r\n\r\n<!-- wp:list-item -->\r\n<li><strong>Max 10% importo finanziamento<\/strong> Percorsi di orientamento con il coinvolgimento delle famiglie<\/li>\r\n<!-- \/wp:list-item -->\r\n\r\n<!-- wp:list-item -->\r\n<li>Percorsi formativi e laboratoriali co-curriculari<\/li>\r\n<!-- \/wp:list-item -->\r\n\r\n<!-- wp:list-item -->\r\n<li><strong>Max 20% importo finanziamento<\/strong> Attivit\u00e0 tecnica del Team per la prevenzione della dispersione scolastica<\/li>\r\n<!-- \/wp:list-item -->\r\n\r\n<!-- wp:list-item \/--><\/ul>\r\n<!-- \/wp:list -->\r\n\r\n<!-- wp:image {\"align\":\"center\",\"id\":12036} -->\r\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"849\" height=\"575\" class=\"wp-image-12036\" src=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/PNRR-Scuole-Tabella-costi-orari-Dispersione-1.png\" alt=\"\" title=\"\" srcset=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/PNRR-Scuole-Tabella-costi-orari-Dispersione-1.png 849w, https:\/\/www.informaweb.it\/it\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/PNRR-Scuole-Tabella-costi-orari-Dispersione-1-470x318.png 470w, https:\/\/www.informaweb.it\/it\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/PNRR-Scuole-Tabella-costi-orari-Dispersione-1-200x135.png 200w, https:\/\/www.informaweb.it\/it\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/PNRR-Scuole-Tabella-costi-orari-Dispersione-1-256x173.png 256w\" sizes=\"auto, (max-width: 849px) 100vw, 849px\" \/><\/figure>\r\n<p>\u00c8 importante sottolineare che le opzioni semplificate di costo sono solo uno strumento di supporto per la compilazione della proposta di progetto e che la valutazione finale dei costi sar\u00e0 effettuata dalla commissione di esperti che valuter\u00e0 la proposta. Pertanto, \u00e8 importante che la proposta di progetto sia ben motivata e che indichi chiaramente gli obiettivi che si intendono raggiungere, i destinatari del progetto e i risultati attesi.<\/p>\r\n<h2>&#x1f4da; Materiale didattico da inserire nella quota del 40% costi indiretti<\/h2>\r\n<p>&#x1f449;Nella quota del 40% costi indiretti \u00e8 possibile inserire il materiale didattico e tutti gli altri costi indiretti, come da questa precisazione nel webinar del 23 gennaio 2023:<\/p>\r\n<p><a href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/PNRR-Dispersione-costi-indiretti-ammissibili.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-large wp-image-12375\" src=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/PNRR-Dispersione-costi-indiretti-ammissibili-1024x352.png\" alt=\"PNRR Dispersione costi indiretti ammissibili\" width=\"1024\" height=\"352\" title=\"\" srcset=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/PNRR-Dispersione-costi-indiretti-ammissibili-1024x352.png 1024w, https:\/\/www.informaweb.it\/it\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/PNRR-Dispersione-costi-indiretti-ammissibili-470x161.png 470w, https:\/\/www.informaweb.it\/it\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/PNRR-Dispersione-costi-indiretti-ammissibili-200x69.png 200w, https:\/\/www.informaweb.it\/it\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/PNRR-Dispersione-costi-indiretti-ammissibili-256x88.png 256w, https:\/\/www.informaweb.it\/it\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/PNRR-Dispersione-costi-indiretti-ammissibili.png 1165w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/p>\r\n<!-- \/wp:image -->\r\n\r\n<!-- wp:paragraph \/-->\r\n\r\n<!-- wp:heading -->\r\n<h2>Le semplificazioni specifiche per le istituzioni scolastiche<\/h2>\r\n<!-- \/wp:heading -->\r\n\r\n<!-- wp:paragraph -->\r\n<p>Per facilitare le scuole nella presentazione dei progetti sulla piattaforma di gestione dei progetti PNRR, il Ministero dell&#8217;Istruzione ha previsto alcune semplificazioni specifiche per le istituzioni scolastiche con deroga al limite di euro 10.000,00 per lo svolgimento delle attivit\u00e0 negoziali da parte<br \/>del dirigente scolastico riferite ad affidamenti di lavori, servizi e forniture.\u00a0Le semplificazioni specifiche per le istituzioni scolastiche rappresentano uno strumento utile per facilitare le scuole nella presentazione dei progetti sulla piattaforma di gestione dei progetti PNRR e per garantire che i fondi pubblici destinati all&#8217;istruzione vengano utilizzati in modo efficace e trasparente.<\/p>\r\n<!-- \/wp:paragraph -->\r\n\r\n<!-- wp:heading -->\r\n<h2>Il rispetto e la rendicontazione di milestone e target<\/h2>\r\n<!-- \/wp:heading -->\r\n\r\n<!-- wp:paragraph -->\r\n<p>Il rispetto e la rendicontazione di milestone e target sono elementi importanti in qualsiasi progetto, poich\u00e9 consentono di verificare il raggiungimento degli obiettivi previsti e di valutare l&#8217;efficacia delle azioni intraprese.\u00a0Nel contesto dei progetti presentati sulla piattaforma di gestione dei progetti PNRR delle scuole, le milestone rappresentano gli obiettivi intermedi che devono essere raggiunti per completare il progetto. Ad esempio, in un progetto di innovazione didattica, le milestone potrebbero consistere nell&#8217;organizzazione di un corso di formazione per il personale docente, nell&#8217;acquisto di nuove tecnologie didattiche o nella realizzazione di laboratori didattici.<\/p>\r\n<!-- \/wp:paragraph -->\r\n\r\n<!-- wp:paragraph -->\r\n<p>I target, invece, rappresentano gli obiettivi finali che si intendono raggiungere con il progetto. Ad esempio, in un progetto di dispersione scolastica, i target potrebbero essere la riduzione del tasso di abbandono scolastico o il miglioramento dei risultati di apprendimento degli studenti.<\/p>\r\n<!-- \/wp:paragraph -->\r\n\r\n<!-- wp:paragraph -->\r\n<p>Per garantire il rispetto delle milestone e dei target, \u00e8 importante che le scuole pianifichino accuratamente le azioni da intraprendere e che monitorino costantemente i progressi del progetto. Inoltre, \u00e8 importante che le scuole rendicontino i risultati ottenuti attraverso la piattaforma di gestione dei progetti PNRR, in modo da rendere trasparente l&#8217;utilizzo dei fondi pubblici destinati all&#8217;istruzione.<\/p>\r\n<!-- \/wp:paragraph -->\r\n\r\n<!-- wp:paragraph -->\r\n<p>In dettaglio il target della linea di investimento \u00e8 costituito dal numero di studenti o giovani che hanno partecipato ad attivit\u00e0 di tutoraggio o corsi di orientamento post diploma. Entro la fine del 2024 il Ministero dell\u2019istruzione e del merito dovr\u00e0 fornire la dimostrazione sul raggiungimento del valore minimo di studenti raggiunti. Pertanto, ciascuna istituzione scolastica beneficiaria dovr\u00e0 coinvolgere un numero di studenti almeno pari al target definito in proporzione al numero di alunni frequentanti e al finanziamento ricevuto, come riportato nel progetto.<\/p>\r\n<!-- \/wp:paragraph -->\r\n\r\n<!-- wp:paragraph -->\r\n<p>La rendicontazione sul conseguimento del target deve essere effettuata sulla piattaforma \u201cPNRR \u2013Gestione Progetti\u201d nell\u2019area di \u201cGestione\u201d, che risulta direttamente integrata con la piattaforma di tutoraggio e formazione, dove andranno registrate tutte le attivit\u00e0 svolte, gli studenti coinvolti, i percorsi attivati e conclusi, le presenze, la descrizione delle singole attivit\u00e0 formative svolte, gli attestati rilasciati. <strong>La rendicontazione sul raggiungimento del target \u00e8 soggetta a monitoraggio continuo e deve essere costantemente aggiornata dall\u2019istituzione scolastica.<\/strong><\/p>\r\n<!-- \/wp:paragraph -->\r\n\r\n<!-- wp:heading -->\r\n<h2>Il rispetto del principio DNSH<\/h2>\r\n<!-- \/wp:heading -->\r\n\r\n<!-- wp:paragraph -->\r\n<p>Il principio DNSH principio di \u201cdo no significant harm\u201d, ovvero di non arrecare danni significativi all\u2019ambiente o alla salute durante l\u2019attuazione di un progetto. Gli interventi previsti nell\u2019ambito della linea di investimento sono soggetti alla verifica circa il<br \/>rispetto del principio di \u201cnon arrecare danno significativo agli obiettivi ambientali\u201d (principio del \u201cDo No Significant Harm\u201d, DNSH), con riferimento al sistema di tassonomia delle attivit\u00e0 ecosostenibili, di cui all\u2019articolo 17 del Regolamento (UE) 2020\/852.<\/p>\r\n<!-- \/wp:paragraph -->\r\n\r\n<!-- wp:paragraph -->\r\n<h2>La prevenzione e il contrasto delle frodi e del conflitto di interessi e il divieto di doppio finanziamento<\/h2>\r\n<!-- \/wp:paragraph -->\r\n\r\n<!-- wp:paragraph -->\r\n<p>La prevenzione e il contrasto delle frodi e del conflitto di interessi rappresentano elementi fondamentali nella gestione di progetti finanziati con fondi pubblici. Il rispetto di questi principi garantisce la trasparenza e l&#8217;integrit\u00e0 delle procedure di assegnazione e utilizzo dei fondi e protegge l&#8217;interesse pubblico.<\/p>\r\n<!-- \/wp:paragraph -->\r\n\r\n<!-- wp:paragraph -->\r\n<p>Per prevenire e contrastare le frodi e il conflitto di interessi, le scuole che presentano progetti sulla piattaforma di gestione dei progetti PNRR delle scuole devono rispettare alcune regole specifiche. Ad esempio, le scuole devono:<\/p>\r\n<!-- \/wp:paragraph -->\r\n\r\n<!-- wp:list -->\r\n<ul><!-- wp:list-item -->\r\n<li>Dichiarare eventuali interessi economici o personali che possono influire sulla presentazione e sull&#8217;attuazione del progetto;<\/li>\r\n<!-- \/wp:list-item -->\r\n\r\n<!-- wp:list-item -->\r\n<li>Rispettare le norme anticorruzione e antiriciclaggio;<\/li>\r\n<!-- \/wp:list-item -->\r\n\r\n<!-- wp:list-item -->\r\n<li>Non utilizzare i fondi pubblici per attivit\u00e0 illecite o vietate dalla legge;<\/li>\r\n<!-- \/wp:list-item -->\r\n\r\n<!-- wp:list-item -->\r\n<li>Garantire che il progetto non sia oggetto di doppio finanziamento<\/li>\r\n<!-- \/wp:list-item --><\/ul>\r\n<!-- \/wp:list -->\r\n\r\n<!-- wp:heading -->\r\n<h2>La rendicontazione degli indicatori comuni<\/h2>\r\n<!-- \/wp:heading -->\r\n\r\n<!-- wp:paragraph -->\r\n<p>La rendicontazione degli indicatori comuni rappresenta uno dei requisiti fondamentali per i progetti presentati sulla piattaforma di gestione dei progetti PNRR delle scuole. Gli indicatori comuni sono degli strumenti di misurazione dei risultati ottenuti dal progetto e permettono di verificare l&#8217;efficacia delle azioni intraprese e il raggiungimento degli obiettivi previsti.<\/p>\r\n<!-- \/wp:paragraph -->\r\n\r\n<!-- wp:paragraph -->\r\n<p>Per la rendicontazione degli indicatori comuni, le scuole devono utilizzare il modello di rendicontazione previsto dal Ministero dell&#8217;Istruzione. Il modello di rendicontazione prevede la compilazione di una scheda online in cui vengono indicati i dati relativi agli indicatori selezionati per il progetto. Gli indicatori comuni possono essere di diversi tipi, a seconda dell&#8217;obiettivo del progetto e dei destinatari del progetto. Ad esempio, gli indicatori comuni per un progetto di innovazione didattica potrebbero includere il numero di docenti che hanno partecipato a un corso di formazione o il numero di aule dotate di nuove tecnologie didattiche.<\/p>\r\n<!-- \/wp:paragraph -->\r\n\r\n<!-- wp:paragraph -->\r\n<p>Tali indicatori, che misurano principalmente il livello di realizzazione<br \/>degli interventi, devono essere rilevati almeno due volte l\u2019anno nell\u2019ambito del semestre europeo.<br \/>All\u2019investimento relativo all\u2019intervento straordinario per la riduzione dei divari territoriali<br \/>nell\u2019istruzione e per il contrasto alla dispersione scolastica, sono associati i seguenti indicatori:<\/p>\r\n<!-- \/wp:paragraph -->\r\n\r\n<!-- wp:list -->\r\n<ul><!-- wp:list-item -->\r\n<li>&#8211; C10 \u2013 Numero di partecipanti in un percorso di istruzione o formazione (uomini, donne,<br \/>non binario, et\u00e0 0-17 anni, 18-29 anni);<\/li>\r\n<!-- \/wp:list-item -->\r\n\r\n<!-- wp:list-item -->\r\n<li>&#8211; C14 \u2013 Numero di giovani di et\u00e0 compresa fra i 15 e 29 anni che ricevono sostegno (uomini,<br \/>donne, non binario).<\/li>\r\n<!-- \/wp:list-item --><\/ul>\r\n<!-- \/wp:list -->\r\n\r\n<!-- wp:paragraph -->\r\n<p>In sintesi, le scuole che presentano progetti sulla piattaforma di gestione dei progetti PNRR delle scuole devono rendicontare gli indicatori comuni relativi al progetto due volte l&#8217;anno, utilizzando il modello di rendicontazione previsto dal Ministero dell&#8217;Istruzione. Gli indicatori devono essere misurati rispetto al valore programmato e realizzato e dovranno essere aggiornati sulla piattaforma alla fine di ogni semestre, entro il 31 gennaio (per il periodo 1\u00b0 luglio &#8211; 31 dicembre dell&#8217;anno precedente) e entro il 31 luglio (per il periodo 1\u00b0 gennaio &#8211; 30 giugno del medesimo anno). I dati sugli indicatori saranno controllati dall&#8217;Unit\u00e0 di missione per il PNRR e inoltrati al sistema ReGIS e alla Commissione europea.<\/p>\r\n<!-- \/wp:paragraph -->\r\n\r\n<!-- wp:heading -->\r\n<h2>Documentazione della fase di attuazione, RUP e DURC<\/h2>\r\n<!-- \/wp:heading -->\r\n\r\n<!-- wp:paragraph -->\r\n<p>Durante la fase di attuazione del progetto, le scuole devono utilizzare la piattaforma di gestione dei progetti PNRR delle scuole per inserire tutta la documentazione relativa alle attivit\u00e0 svolte e ai soggetti che le hanno eseguite. In particolare, sulla piattaforma \u00e8 necessario inserire la documentazione relativa alle procedure di conferimento degli incarichi al personale docente ed esperto e all&#8217;individuazione di soggetti esterni a cui sono state affidate attivit\u00e0. Inoltre, sulla piattaforma devono essere registrate le attivit\u00e0 formative svolte, comprensive di dati come la durata effettiva, gli orari di presenza dei partecipanti, gli estremi degli esperti che le hanno tenute e l&#8217;attestato finale di svolgimento per ogni studente. Sar\u00e0 messa a disposizione una guida alla compilazione di tutti i dati e le informazioni necessarie a documentare le attivit\u00e0.<\/p>\r\n<!-- \/wp:paragraph -->\r\n\r\n<!-- wp:paragraph -->\r\n<p>Il RUP (Responsabile Unico del Procedimento) \u00e8 la figura di riferimento per la gestione amministrativa e finanziaria di un progetto finanziato con fondi pubblici. Il RUP \u00e8 responsabile della corretta gestione dei fondi pubblici assegnati al progetto e deve assicurare il rispetto delle norme e delle procedure previste dalla legge.<\/p>\r\n<!-- \/wp:paragraph -->\r\n\r\n<!-- wp:paragraph -->\r\n<p>Il DURC (Documento Unico di Regolarit\u00e0 Contributiva) \u00e8 un documento rilasciato dall&#8217;INPS e dall&#8217;INAIL che attesta la regolarit\u00e0 contributiva di un&#8217;impresa o di un soggetto che svolge attivit\u00e0 di lavoro autonomo. Il DURC \u00e8 necessario per partecipare a gare d&#8217;appalto e per ottenere finanziamenti pubblici.<\/p>\r\n<!-- \/wp:paragraph -->\r\n\r\n<!-- wp:paragraph -->\r\n<p>Nel caso di progetti presentati sulla piattaforma di gestione dei progetti PNRR delle scuole, il RUP \u00e8 il responsabile del progetto e deve assicurarsi che il progetto sia gestito in modo trasparente e conforme alle norme previste dalla legge. Inoltre, il RUP deve assicurarsi che i soggetti che partecipano al progetto siano in regola con il DURC, poich\u00e9 questo documento \u00e8 necessario per partecipare ai progetti finanziati con fondi pubblici.<\/p>\r\n<!-- \/wp:paragraph -->\r\n\r\n<!-- wp:heading -->\r\n<h2>Rispetto degli obblighi di informazione e pubblicit\u00e0<\/h2>\r\n<!-- \/wp:heading -->\r\n\r\n<!-- wp:paragraph -->\r\n<p>Il rispetto degli obblighi di informazione e pubblicit\u00e0 rappresenta un elemento fondamentale per garantire la trasparenza e la corretta gestione dei progetti finanziati con fondi pubblici.<\/p>\r\n<!-- \/wp:paragraph -->\r\n\r\n<!-- wp:paragraph -->\r\n<p>Le scuole che presentano progetti sulla piattaforma di gestione dei progetti PNRR delle scuole devono garantire il rispetto degli obblighi di informazione e pubblicit\u00e0 previsti dalla legge. In particolare, le scuole devono:<\/p>\r\n<!-- \/wp:paragraph -->\r\n\r\n<!-- wp:list -->\r\n<ul><!-- wp:list-item -->\r\n<li>Pubblicare il progetto sulla piattaforma di gestione dei progetti PNRR delle scuole e sui siti internet istituzionali;<\/li>\r\n<!-- \/wp:list-item -->\r\n\r\n<!-- wp:list-item -->\r\n<li>Rendere disponibili tutti i documenti e le informazioni relative al progetto a chiunque ne faccia richiesta;<\/li>\r\n<!-- \/wp:list-item -->\r\n\r\n<!-- wp:list-item -->\r\n<li>Pubblicare i risultati del progetto sulla piattaforma di gestione dei progetti PNRR delle scuole e sui siti internet istituzionali.<\/li>\r\n<!-- \/wp:list-item --><\/ul>\r\n<!-- \/wp:list -->\r\n\r\n<!-- wp:paragraph -->\r\n<p>Ogni attivit\u00e0 di informazione e comunicazione dovr\u00e0 pertanto prevedere la presenza<br \/>dell\u2019emblema EU, (2) del logo istituzionale del Ministero dell\u2019istruzione e del merito e\u00a0 del logo<br \/>Italia Domani. L\u2019emblema EU deve essere mostrato almeno con lo stesso risalto e visibilit\u00e0 degli altri loghi e deve riportare la frase \u201cFinanziato dall\u2019Unione Europea &#8211; NextGenerationEU\u201d. L\u2019emblema deve<br \/>rimanere distinto e separato e non pu\u00f2 essere modificato con l\u2019aggiunta di altri segni visivi, marchi<br \/>o testi. Oltre all\u2019emblema, nessun\u2019altra identit\u00e0 visiva o logo pu\u00f2 essere utilizzata per evidenziare il<br \/>sostegno dell\u2019UE. L\u2019Unit\u00e0 di missione per il PNRR render\u00e0 disponibile sul proprio sito specifiche istruzioni tecniche per le azioni di pubblicit\u00e0.<\/p>\r\n<!-- \/wp:paragraph -->\r\n\r\n<!-- wp:paragraph -->\r\n<p>Il rispetto degli obblighi di informazione e pubblicit\u00e0 \u00e8 importante per garantire la trasparenza delle procedure di assegnazione e utilizzo dei fondi pubblici e per permettere ai cittadini di conoscere l&#8217;utilizzo dei fondi pubblici a sostegno dei progetti scolastici<\/p>\r\n<!-- \/wp:paragraph -->\r\n\r\n<!-- wp:heading -->\r\n<h2>Modalit\u00e0 di erogazione delle risorse<\/h2>\r\n<!-- \/wp:heading -->\r\n\r\n<!-- wp:paragraph -->\r\n<p>Le risorse per i progetti presentati sulla piattaforma di gestione dei progetti PNRR delle scuole sono erogate in diverse fasi. Inizialmente, viene erogato un acconto al soggetto attuatore a seguito della sottoscrizione dell&#8217;accordo di concessione e secondo le modalit\u00e0 previste dallo stesso accordo. Successivamente, vengono erogate quote intermedie fino a raggiungere il 90% dell&#8217;importo della spesa complessiva del progetto.<\/p>\r\n<!-- \/wp:paragraph -->\r\n\r\n<!-- wp:paragraph -->\r\n<p>Le quote intermedie vengono erogate sulla base delle richieste di erogazione presentate dal soggetto attuatore, che devono essere supportate da stati di avanzamento dei percorsi formativi e da dati che documentino l&#8217;effettivo e corretto svolgimento dei percorsi. Infine, viene erogata una quota a saldo pari al 10% dell&#8217;importo della spesa complessiva del progetto, sulla base della presentazione della richiesta di erogazione finale e della certificazione della conclusione dei percorsi formativi e del raggiungimento dei target previsti.<\/p>\r\n<!-- \/wp:paragraph -->\r\n\r\n<!-- wp:paragraph -->\r\n<p>Per ulteriori informazioni sulla modalit\u00e0 di erogazione delle risorse, si pu\u00f2 fare riferimento alle circolari del Ministero dell&#8217;Economia e delle Finanze &#8211; Ragioneria generale dello Stato, che forniscono dettagli sull&#8217;attuazione del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR).<\/p>\r\n<!-- \/wp:paragraph -->\r\n\r\n<!-- wp:paragraph -->\r\n<p><strong>&#x1f449; \u00c8 importante notare che l&#8217;erogazione delle risorse deve avvenire in modo trasparente e conforme alle norme previste dalla legge. La scuola deve assicurarsi di presentare tutte le richieste di erogazione necessarie in modo tempestivo e di fornire tutti i dati e le informazioni richieste per documentare l&#8217;effettivo svolgimento delle attivit\u00e0 previste dal progetto e il raggiungimento dei target previsti. Inoltre, il soggetto attuatore deve assicurarsi di rispettare gli obblighi di rendicontazione previsti dalla legge e di fornire tutti i dati e le informazioni necessarie a documentare l&#8217;utilizzo dei fondi pubblici assegnati al progetto.<\/strong><\/p>\r\n<!-- \/wp:paragraph -->\r\n\r\n<!-- wp:heading -->\r\n<h2>Supporto e accompagnamento<\/h2>\r\n<!-- \/wp:heading -->\r\n\r\n<!-- wp:paragraph -->\r\n<p>Le istituzioni scolastiche che presentano progetti sulla piattaforma di gestione dei progetti PNRR delle scuole possono richiedere informazioni e chiarimenti all&#8217;Unit\u00e0 di missione per il PNRR utilizzando l&#8217;apposito applicativo presente nell&#8217;area riservata della piattaforma alla voce <strong>ASSISTENZA<\/strong>. L&#8217;Unit\u00e0 di missione fornir\u00e0 le indicazioni e le risposte ai quesiti formulati dalle scuole esclusivamente tramite questa piattaforma, che ha piena validit\u00e0 e legittimit\u00e0 ai fini amministrativi e rendicontativi.<\/p>\r\n<!-- \/wp:paragraph -->\r\n\r\n<!-- wp:paragraph -->\r\n<p>Inoltre, l&#8217;Unit\u00e0 di missione organizzer\u00e0 webinar e metter\u00e0 a disposizione guide e materiali di supporto per aiutare le scuole nell&#8217;attuazione dei progetti. Anche il Gruppo di supporto al PNRR attivo presso ciascun Ufficio scolastico regionale e le \u00e9quipe formative territoriali forniranno supporto e accompagnamento alle scuole del territorio di competenza.<\/p>\r\n<!-- \/wp:paragraph -->\r\n\r\n<!-- wp:heading -->\r\n<h2>Chiedi il nostro supporto per la realizzazione dei progetti e contenuti<\/h2>\r\n<!-- \/wp:heading -->\r\n\r\n<!-- wp:image {\"align\":\"left\",\"id\":12006,\"linkDestination\":\"custom\"} -->\r\n<figure class=\"wp-block-image alignleft\"><a href=\"https:\/\/www.smartkids.school\/courses\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"183\" height=\"150\" class=\"wp-image-12006\" title=\"Catalogo corsi\" src=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/SKS-SmartKids-School-STEAM-STEM-Online-Course-183x150.png\" alt=\"SKS SmartKids School STEAM STEM Online Course\" srcset=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/SKS-SmartKids-School-STEAM-STEM-Online-Course-183x150.png 183w, https:\/\/www.informaweb.it\/it\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/SKS-SmartKids-School-STEAM-STEM-Online-Course-256x210.png 256w, https:\/\/www.informaweb.it\/it\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/SKS-SmartKids-School-STEAM-STEM-Online-Course-470x386.png 470w, https:\/\/www.informaweb.it\/it\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/SKS-SmartKids-School-STEAM-STEM-Online-Course-1024x841.png 1024w, https:\/\/www.informaweb.it\/it\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/SKS-SmartKids-School-STEAM-STEM-Online-Course.png 1086w\" sizes=\"auto, (max-width: 183px) 100vw, 183px\" \/><\/a><\/figure>\r\n<!-- \/wp:image -->\r\n\r\n<!-- wp:paragraph -->\r\n<p><strong>&#x1f449;Novit\u00e0 2023<\/strong>: Con l&#8217;avvio del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza <strong>PNRR Scuola 4.o Dispersione<\/strong>, Agenda Digitale e discipline <strong>STEM STEAM<\/strong>, abbiamo attivato collaborazione specifica con <a href=\"https:\/\/www.smartkids.school\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.smartkids.school\/<\/a> e\u00a0catalogo corsi per ambienti didattici innovativi e <strong>Inglese CLIL<\/strong> per la Formazione del personale scolastico, Promozione dell&#8217;apprendimento digitale e dell&#8217;utilizzo delle tecnologie nella didattica, Ricerca e sviluppo e in progetti di <strong>alternanza scuola-lavoro PTOF:\u00a0Percorsi di potenziamento delle competenze di base, di motivazione e<\/strong><br \/><strong>accompagnamento;\u00a0 Percorsi di orientamento per le famiglie;\u00a0Percorsi formativi e laboratoriali co-curriculari.\u00a0 <\/strong>I corsi, sempre aggiornati, sono pensati per Studenti, formazione Docenti e sensibilizzazione Genitori. Nel catalogo\u00a0 troverete: <a href=\"https:\/\/www.smartkids.school\/courses\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&#x1f9f5; Corso di stampa 3D, Ambienti di apprendimento innovativi, &#x1f393; Insegnamento interdisciplinare STEAM STEM, &#x1f916; AI Corso Intelligenza Artificiale\u00a0 e ChatGPT, &#x2699;&#x26a1; Corso Meccatronica e &#x1f9be;\u00a0Robotica Educativa, &#x26a1; Corso Arduino e progettazione di circuiti, &#x1f34e; Corso di laboratorio di fisica &#x1f4a1;&#x1f97c;, &#x1f47d; KSP Impara le STEM facendo &#x1f680;Rocketry &amp; &#x1f6f8; Esplorazione spaziale\u00a0 con Kerbal Space Program, &#x1f30c;Corso online gratuito di Astronomia per bambini\u00a0 e tanti altri. <strong>SKS SmartKids.School<\/strong><\/a><\/p>\r\n<!-- \/wp:paragraph -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Progetti PNRR Dispersione scolastica, o dropout, \u00e8 un fenomeno che riguarda gli studenti che abbandonano prematuramente gli studi senza aver 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