{"id":6296,"date":"2019-07-08T18:12:58","date_gmt":"2019-07-08T16:12:58","guid":{"rendered":"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/?p=6296"},"modified":"2022-06-28T11:55:16","modified_gmt":"2022-06-28T09:55:16","slug":"coderdojo-eventi-per-bambini-gratuiti-coding-tecnologia-teacherdojo-scuola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/coding-pensiero-computazionale\/coderdojo-eventi-per-bambini-gratuiti-coding-tecnologia-teacherdojo-scuola","title":{"rendered":"&#x1f4bb;CoderDojo eventi per bambini gratuiti Coding &#038; Tecnologia. 7 regole Mentor\/Genitori, TeacherDojo per Insegnati, Coding per Didattica Inclusiva"},"content":{"rendered":"<p>CoderDojo cos&#8217;\u00e8? Vediamo gli eventi gratuiti di Coding per bambini e Tecnologia fatti in modo divertente e che si organizzano ormai da anni in molte citt\u00e0, grazie alla rete di #CoderDojo Italia in modalit\u00e0 #BYOD. Quali le regole e cosa si impara? E&#8217; utile programmare per bambini con la #Gamification? Cosa sono #TeacherDojo per gli Insegnati e come possono essere utili per la Scuola anche in modalit\u00e0 Flipped Learning? Possibile usare il #Coding per la #DidatticaInclusiva? https:\/\/www.informaweb.it\/it\/coding-pensiero-computazionale\/coderdojo-eventi-per-bambini-gratuiti-coding-tecnologia-teacherdojo-scuola<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<h2>Eventi per bambini senza scopo di lucro: CoderDojo cos\u2019\u00e8 e come funziona? Pensiero Computazionale Coding e socializzazione<\/h2>\n<p>Il CoderDojo \u00e8 un movimento no-profit internazionale nato in Irlanda nel 2011 con lo scopo di avvicinare i bambini ed i ragazzi (tra 7 e 17 anni) all&#8217;informatica attraverso la realizzazione di club di programmazione gratuiti per incentivare il pensiero computazionale e coding.<\/p>\n<p>Il nome deriva dall&#8217;unione delle parole Coder, cio\u00e8 programmatore, e Dojo, la palestra giapponese in cui si praticano le arti marziali. Il movimento \u00e8 supportato dalla CoderDojo Foundation che ne promuove lo sviluppo e fa da coordinamento alla rete dei Dojo.<\/p>\n<div class=\"ast-oembed-container \" style=\"height: 100%;\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"What is CoderDojo?\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/7XQOVKd-vVI?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/div>\n<p>Gli eventi per bambini del CoderDojo, come quelli per gli Insegnanti TeacherDojo, sono completamente gratis, grazie al supporto dei volontari. L\u2019obiettivo principale \u00e8 l\u2019insegnamento della programmazione informatica e pensiero computazionale ai pi\u00f9 piccoli divertendosi.<\/p>\n<figure id=\"attachment_7192\" aria-describedby=\"caption-attachment-7192\" style=\"width: 470px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/corsi\/stem\/corso-minecraft-italia-video-tutorial-stem-pbl-problem-solving-soft-skills-coding-bambini-scuola\" target=\"_blank\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-7192 size-medium\" src=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/Corso-Minecraft-SmartKids-LAB-STEM-Coding-e-Soft-Skills-470x264.jpg\" alt=\"Corso imparare con Minecraft STEM, Coding, Soft-Skills\" width=\"470\" height=\"264\" title=\"\"><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-7192\" class=\"wp-caption-text\"><strong>Offerta Corso per bambini imparare giocando a Minecraft <\/strong> Coding, didattica discipline <strong>STEM<\/strong>, Scienza, Matematica, Storia, Geografica, Energia, Circuiti, <strong>Problem-Solving, Soft-Skills<\/strong>. Versioni Educatore e classe<\/figcaption><\/figure>\n<h2>Programmare per bambini non \u00e8 mai stato cosi facile con la Gamification<\/h2>\n<p>Le attivit\u00e0 di formazione dei club ruotano intorno al gioco, programmare per bambini, lo scambio reciproco ed il peer learning, secondo l\u2019unica regola fondamentale di ogni Dojo: Be Cool. L&#8217;unica regola esplicita \u00e8 riassunta dal motto ufficiale \u201cAbove All, Be Cool: bullying, lying, wasting people&#8217;s time and so on is uncool\u201d (\u201cPrima di tutto, sii in gamba. Fare il bullo, mentire e far perdere tempo agli altri non \u00e8 da persone in gamba\u201d).<\/p>\n<div class=\"ast-oembed-container \" style=\"height: 100%;\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"Piccoli informatici crescono con CoderDojo | Ivan Bedini | TEDxTrento\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/fujZXOdlCUU?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/div>\n<p>Il movimento promuove la realizzazione di ambienti di apprendimento destrutturati dove sono gli stessi partecipanti a scoprire come utilizzare le risorse a disposizione, affiancati da Mentor che ricoprono il ruolo di facilitatori.<\/p>\n<p>Nella pratica il metodo programmare per bambini coincide con i principi del Creative Learning e delle 4P (projects, peers, play, passion) sviluppati dal Lifelong Kindergarten Group del MIT Media Lab di Boston, principi che vengono utilizzati anche nei TeacherDojo.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Projects<\/strong>, si impara meglio quando c\u2019\u00e8 un coinvolgimento personale e attivo nel progetto.<\/li>\n<li><strong>Peers<\/strong>, l\u2019apprendimento \u00e8 un\u2019attivit\u00e0 sociale, che si costruisce insieme agli altri o anche partendo dal lavoro degli altri.<\/li>\n<li><strong>Play<\/strong>, apprendere significa sperimentare, procedere per tentativi, anche commettendo errori, senza paura di sbagliare.<\/li>\n<li><strong>Passion<\/strong>, la motivazione \u00e8 il motore dell\u2019apprendimento, permette di superare le difficolt\u00e0 e di affrontare le sfide senza paura.<\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-large wp-image-6302\" src=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/coderdojo-teacherdojo-eventi-bambini-coding-1024x576.jpg\" alt=\"Coding e Tecnologia CoderDojo eventi per bambini e TeacherDojo per Insegnanti\" width=\"1024\" height=\"576\" title=\"\" srcset=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/coderdojo-teacherdojo-eventi-bambini-coding-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/www.informaweb.it\/it\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/coderdojo-teacherdojo-eventi-bambini-coding-256x144.jpg 256w, https:\/\/www.informaweb.it\/it\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/coderdojo-teacherdojo-eventi-bambini-coding-200x113.jpg 200w, https:\/\/www.informaweb.it\/it\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/coderdojo-teacherdojo-eventi-bambini-coding-470x264.jpg 470w, https:\/\/www.informaweb.it\/it\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/coderdojo-teacherdojo-eventi-bambini-coding-640x360.jpg 640w, https:\/\/www.informaweb.it\/it\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/coderdojo-teacherdojo-eventi-bambini-coding.jpg 1980w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/p>\n<h2>Linguaggi di programmazione per bambini al CoderDojo e perch\u00e8 \u00e8 importante iniziare da bambini a programmare.<\/h2>\n<p>Per Alunni, Insegnanti, Mentor e Genitori, nessuna conoscenza informatica richiesta, si parte da zero con il Coding con esercizi per insegnare a programmare in modo facile e divertente, lezioni gi\u00e0 pronte in italiano da poter utilizzare poi anche in classe o a casa.<\/p>\n<p>Le tecnologie utilizzate comprendono e i principali linguaggi di programmazione per bambini utilizzati sono: Scratch, Python con <a href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/coding-pensiero-computazionale\/codecombat-tutorial-guida-insegnanti-in-classe-coding-javascript-python-gamification\">CodeCombat<\/a>, JavaScript, AppInventor, <a href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/coding-pensiero-computazionale\/swift-playgrounds-coding-scuola-primaria-apple-ipad-programmazione-robotica-educativa\">Swift Playgrounds<\/a>, Arduino, RaspberryPI, Micro:bits, Makey Makey, Kit di Robotica Educativa come gli economici <a href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/didattica-blended-elearning-scuola\/robomaker-clementoni-robotica-educativa-coding-recensione-x1-explorer\">RoboMaker<\/a> e tanto altro\u00a0 secondo le scelte e passioni dei Mentor dell\u2019evento, ma sempre con Gamification. Ad esempio abbiamo fatto sperimentazioni, non strettamente legate al coding come ad esempio Agile con Minecraft, Arduino con TinkerCAD, <a href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/paint3d\">Paint3D con MergeCube<\/a> e tanto altro, come HTML\/CSS.<\/p>\n<p>HTML \u00e8 il principale linguaggio di pubblicazione di pagine Web, oltre che uno strumento sempre pi\u00f9 utilizzato per la realizzazione di contenuti e applicazioni mobile. I CSS servono per gestire tutto il layout di un sito Web. Grazie ad essi \u00e8 possibile intervenire sulla formattazione del testo, sul posizionamento degli elementi grafici e sulla disposizione che questi elementi avranno rispetto a diversi media e device.<\/p>\n<p>Sono prevista anche esperienze unplugged, cio\u00e8 senza computer, per i piccolissimi in et\u00e0 prescolare. Vedere un\u2019idea trasformarsi in qualcosa di concreto \u00e8 una forma di apprendimento potentissima. Grazie alle lezioni i ragazzi possono creare programmi per far muovere un robot o controllare il volo di un drone. \u00c8 un approccio pratico, che permette di mostrare in che modo i concetti di ingegneria e programmazione prendono forma nel mondo reale.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/swift_playgrounds_robotica_educativa.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-4669 size-large\" title=\"Swift Playgrounds Robotica Educativa controllo Robot e Droni\" src=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/swift_playgrounds_robotica_educativa-1024x768.jpg\" alt=\"Swift Playgrounds Robotica Educativa controllo Robot e Droni\" width=\"1024\" height=\"768\" srcset=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/swift_playgrounds_robotica_educativa.jpg 1024w, https:\/\/www.informaweb.it\/it\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/swift_playgrounds_robotica_educativa-256x192.jpg 256w, https:\/\/www.informaweb.it\/it\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/swift_playgrounds_robotica_educativa-200x150.jpg 200w, https:\/\/www.informaweb.it\/it\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/swift_playgrounds_robotica_educativa-470x353.jpg 470w, https:\/\/www.informaweb.it\/it\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/swift_playgrounds_robotica_educativa-640x480.jpg 640w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Il pensiero computazionale, che \u00e8 alla base del coding,\u00a0 va visto come un modo per affrontare i problemi attraverso concetti come sequenze, cicli, parallelismo, eventi, condizioni, operatori e dati. Le pratiche che vengono incoraggiate come pi\u00f9 adatte sono essere iterativi e incrementali, verificare e correggere, riusare e mescolare, astrarre e modulare. Tutti buoni metodi applicabili a qualsiasi cosa nella vita e nel metodo scientifico.<\/p>\n<p>Saper programmare ci aiuta a comprendere i meccanismi che stanno dietro le quinte e anche a proteggere la nostra privacy dai pericoli sempre in agguato quando si utilizzano App e programmi che accedono e gestiscono i nostri dati. E poi \u00e8 anche un&#8217;attivit\u00e0 divertente per i bambini che con orgoglio possono mostrare ai genitori i progressi fatti ad ogni incontro!<\/p>\n<h2>I principali momenti di un evento CoderDojo<\/h2>\n<p><strong>Registrazione dei partecipanti<\/strong> In questa fase si verifica la prenotazione e assegnazione al gruppo\/classe che fa riferimento a uno o pi\u00f9 Mentor e relative attivit\u00e0. Ogni volta che i ragazzi parteciperanno ad un evento a cui sono iscritti, i mentor registreranno la loro presenza e potranno attribuire ai ragazzi dei badge virtuali in base alle competenze acquisite o a specifici eventi\/iniziative a cui hanno partecipato e conseguire anche le relative &#8220;cinture&#8221; se previste<\/p>\n<p><strong>Controllo dei dispositivi <\/strong>Vengono verificati i dispositivi in possesso dei bambini, in modo che tutti abbiamo le stesse versioni dei software di sviluppo e gli asset necessari per svolgere il compito preposto. Questa \u00e8 una fase molto importante, perch\u00e8 spesso molti genitori non si ricordano di aggiornare i dispositivi o i bambini non hanno la password per installare il necessario.<\/p>\n<p><strong>Presentazione<\/strong> Se disponibile un grande ambiente tipo aula magna, si fa una presentazione generale sui fini e sulle modalit\u00e0 del CoderDojo e si intrattengono i bambini magari con un divertente quiz Kahoot. Dopo la presentazione ci si avvia nelle classi assegnati<\/p>\n<p><strong>Svolgimento attivit\u00e0 e Coding\u00a0 <\/strong>In modo autonomo e con i Mentor come facilitatori<\/p>\n<p><strong>Pausa merenda e Socializzazione<\/strong> Un momento altrettanto importante per ogni CoderDojo che si rispetti \u00e8 quello della merenda, break di circa 15-20 minuti i cui i ragazzi hanno l&#8217;opportunit\u00e0 di staccare, sgranchirsi, socializzare e confrontarsi sulle esperienze appena fatte, ottimo momento per nuove amicizie con altri bambini con passioni comuni.<\/p>\n<p><strong>Chiusura attivit\u00e0 <\/strong>Finite le attivit\u00e0 i bambini spesso hanno il piacere di mostrare ai genitori quanto fatto, poi ci si incontra tutti per i saluti finali e ci si da appuntamento per il prossimo evento<\/p>\n<h2>Cosa fanno i Genitori durante un CoderDojo? Cosa preparare e portare? Quali i compiti dei Genitori?<br \/>\n7 consigli\/regole<\/h2>\n<p>Il CoderDojo \u00e8 un&#8217;esperienza fantastica con tempo limitato a circa 4 ore, quindi \u00e8 fondamentale non far perdere tempo e seguire le istruzioni che vengono date. I genitori dei bambini del CoderDojo hanno un ruolo molto importante e molti dei genitori con il tempo diventano volontari Mentor, aiutando a far crescere l&#8217;iniziativa. Consigli \/ regole per i genitori:<\/p>\n<ol>\n<li>Leggere attentamente la mail che arriva prima dell&#8217;evento, in cui \u00e8 tutto dettagliato, e attenersi<\/li>\n<li>Arrivare puntuali, con il dispositivo carico e con tutti i software necessari alle attivit\u00e0 del CoderDojo. Spesso PC non vengono usati da tempo, e appena collegati impiegano molto tempo ad aggiornarsi, cosa che impedisce al bambini di poter svolgere le sue attivit\u00e0.<\/li>\n<li>In molte occasione meglio portare oltre il caricabatteria del PC, anche una ciabatta\/prolunga<\/li>\n<li>Non allontanarsi dall&#8217;evento (il CoderDojo non \u00e8 un baby parking!), ma restare discretamente a disposizione per qualsiasi esigenza, cercando di imparare quanto pi\u00f9 e possibile.<\/li>\n<li>Avere sempre pronte all&#8217;occorrenza, le password necessarie per installare nuovi programmi secondo le indicazioni dei Mentor<\/li>\n<li>Preparare e portare uno zainetto per il bambino con acqua e merenda<\/li>\n<li>Informarsi sull&#8217;attivit\u00e0 fatta del bambini e magari vedere di dare seguito a casa con approfondimenti o preparare domande per la prossima edizione del CoderDojo<\/li>\n<\/ol>\n<p>Per i Genitori, non \u00e8 richiesta alcuna conoscenza informatica o di coding. Spesso durante gli eventi ci sono delle attivit\u00e0 specifiche per i Genitori, su tematiche quali cyberbullismo, sviluppo cognitivo, potenzialit\u00e0 educative dei videogiochi e la Gamification della didattica, semplici attivit\u00e0 di coding da fare a casa con i propri figli, i pericoli dei social network e come settare le impostazioni per difendere la privacy, presentazioni di libri ed iniziative utili, ma anche sfide di coding genitori figli e tanto altro. Per la prossima stagione, ad esempio ho proposto attivit\u00e0 con gli scacchi, grazie alla collaborazione con associazione locale.<\/p>\n<figure id=\"attachment_7192-2\" aria-describedby=\"caption-attachment-7192-2\" style=\"width: 470px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/corsi\/stem\/corso-minecraft-italia-video-tutorial-stem-pbl-problem-solving-soft-skills-coding-bambini-scuola\" target=\"_blank\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-7192 size-medium\" src=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/Corso-Minecraft-SmartKids-LAB-STEM-Coding-e-Soft-Skills-470x264.jpg\" alt=\"Corso imparare con Minecraft STEM, Coding, Soft-Skills\" width=\"470\" height=\"264\" title=\"\"><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-7192-2\" class=\"wp-caption-text\"><strong>Offerta Corso per bambini imparare giocando a Minecraft <\/strong> Coding, didattica discipline <strong>STEM<\/strong>, Scienza, Matematica, Storia, Geografica, Energia, Circuiti, <strong>Problem-Solving, Soft-Skills<\/strong>. Versioni Educatore e classe<\/figcaption><\/figure>\n<h2>I principali CoderDojo Italia<\/h2>\n<p>In Italia sono attivi dal 2012 oltre 40 dojo diffusi su tutto il territorio nazionale, ed ogni giorno nuovi gruppi di volontari si approcciano al movimento aiutare a programmare per bambini e aprire una nuove sede in cui ospitare incontri periodici del proprio territorio. Migliaia di bambini hanno gi\u00e0 partecipato agli incontri italiani del movimento, trasformandoli in utilizzatori attivi in grado di adattare strumenti e tecnologie ai propri bisogni.<\/p>\n<p>Personalmente ho avuto modo di visitare il CoderDojo di Milano e collaboro da sempre con il CoderDojo Etneo di Catania <a href=\"https:\/\/www.coderdojoetneo.it\/\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\">CoderDojoEtneo.it<\/a> che ha raggiunto ormai numeri record per ogni singolo evento anche con pi\u00f9 di 500 richieste di partecipazione, organizzato da <a href=\"http:\/\/www.palestraperlamente.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\">PalestraPerlaMente.org<\/a><\/p>\n<figure id=\"attachment_6356\" aria-describedby=\"caption-attachment-6356\" style=\"width: 1024px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-large wp-image-6356\" src=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/coderdojo-etneo-universita-catania-palestra-per-la-mente-1024x681.jpg\" alt=\"Coderdojo Etneo @ Universit\u00e0 Catania organizzato da Palestra per la mente\" width=\"1024\" height=\"681\" title=\"\" srcset=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/coderdojo-etneo-universita-catania-palestra-per-la-mente.jpg 1024w, https:\/\/www.informaweb.it\/it\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/coderdojo-etneo-universita-catania-palestra-per-la-mente-256x170.jpg 256w, https:\/\/www.informaweb.it\/it\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/coderdojo-etneo-universita-catania-palestra-per-la-mente-200x133.jpg 200w, https:\/\/www.informaweb.it\/it\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/coderdojo-etneo-universita-catania-palestra-per-la-mente-470x313.jpg 470w, https:\/\/www.informaweb.it\/it\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/coderdojo-etneo-universita-catania-palestra-per-la-mente-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.informaweb.it\/it\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/coderdojo-etneo-universita-catania-palestra-per-la-mente-640x426.jpg 640w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-6356\" class=\"wp-caption-text\">CoderDojo Etneo @ Universit\u00e0 Catania organizzato da Palestra per la Mente<\/figcaption><\/figure>\n<p>Particolarmente interessante \u00e8 l&#8217;esperienza fatta dal Flipped <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/CoderDojoQuartu\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\">CoderDojo Quartu<\/a> dove spesso sono i bambini a decidere quali funzioni usare e quelle su cui soffermarsi, come procedere nella costruzione della loro storia con Scratch e a raccontare ai mentors i passi in avanti fatti nell\u2019utilizzo del programma e a dire cosa li ha colpiti e interessati maggiormente. Qui approfondimento <a href=\"https:\/\/ischool.startupitalia.eu\/education\/36271-20150613-diario-coderdojo-4-a-quartu-il-primo-dojo-flipped\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\">Flipped CoderDojo Quartu su iSchool<\/a><\/p>\n<h2>Che cos\u2019\u00e8 il Champion del CoderDojo e TeacherDojo?<\/h2>\n<p>Ogni nuovo Dojo viene fondato da un Champion, che \u00e8 colui che gestisce la sede, sottoscrivendo uno statuto che comprende le basi etiche e gli aspetti cardine del movimento, ovvero: mantenere la gratuit\u00e0 dei laboratori, tutelare il benessere la sicurezza dei ragazzi, condividere gratuitamente le conoscenze, incoraggiare la collaborazione e il pensiero computazionale, supportare i ragazzi nell&#8217;educazione al pensiero critico verso informatica e Internet e stimolare la correttezza dei rapporti interpersonali sia nella Rete che al di fuori della Rete.<\/p>\n<h2>Termini e figure del CoderDojo e TeacherDojo<\/h2>\n<p>Le persone che creano, gestiscono e partecipano a un CoderDojo hanno nomi specifici:<\/p>\n<ul>\n<li>Mentor il volontario facilitatore che segue le attivit\u00e0 e mette utilizzando il pensiero computazionale<\/li>\n<li>Lead Mentor \u00e8 un Mentor esperto che conosce profondamente le attivit\u00e0 i progetti e che spesso ne crea di nuovi e apporta la sua esperienza<\/li>\n<li>Baby Ninja i bambini pi\u00f9 piccoli che partecipano utilizzando solo i Tablet<\/li>\n<li>Ninja i ragazzi che pi\u00f9 grandi che fanno attivit\u00e0 con i PC<\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-large wp-image-6305\" src=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/coderdojo-teacherdojo-eventi-bambini-coding-baby-ninja-in-cattedra-1024x576.jpg\" alt=\"CoderDojo un Baby Mentor in cattedra per attivit\u00e0 con CODE.Org e Minecraft\" width=\"1024\" height=\"576\" title=\"\" srcset=\"https:\/\/www.informaweb.it\/it\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/coderdojo-teacherdojo-eventi-bambini-coding-baby-ninja-in-cattedra-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/www.informaweb.it\/it\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/coderdojo-teacherdojo-eventi-bambini-coding-baby-ninja-in-cattedra-256x144.jpg 256w, https:\/\/www.informaweb.it\/it\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/coderdojo-teacherdojo-eventi-bambini-coding-baby-ninja-in-cattedra-200x113.jpg 200w, https:\/\/www.informaweb.it\/it\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/coderdojo-teacherdojo-eventi-bambini-coding-baby-ninja-in-cattedra-470x264.jpg 470w, https:\/\/www.informaweb.it\/it\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/coderdojo-teacherdojo-eventi-bambini-coding-baby-ninja-in-cattedra-640x360.jpg 640w, https:\/\/www.informaweb.it\/it\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/coderdojo-teacherdojo-eventi-bambini-coding-baby-ninja-in-cattedra.jpg 1980w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/p>\n<p>CoderDojo un Baby Mentor in cattedra per attivit\u00e0 con CODE.Org e Minecraft<\/p>\n<h2>Regole per bambini del CoderDojo, le 7 regole d\u2019oro dei Mentor<\/h2>\n<p>Di Barbara Laura Alaimo,\u00a0 <a href=\"https:\/\/coderdojomilano.it\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">CoderDojo Milano<\/a><\/p>\n<ol>\n<li><strong>Siate curiosi e attenti.\u00a0<\/strong>Al bambino, a ci\u00f2 che desidera realizzare, a ci\u00f2 che prova. Perch\u00e9 mi sta facendo questa domanda? Come si sente? Che faccia fa?\u201d.Non concentratevi su ci\u00f2 che dovete rispondere ma su ci\u00f2 che vi sta chiedendo.<\/li>\n<li><strong>Il bambino \u00e8 competente.\u00a0<\/strong>Lui sa quello che vuole realizzare e ha le risorse per farlo. Se vi sembra molto indeciso, aspettate con fiducia.Voi dovete solo facilitarlo, magari proponendo alternative. Ma solo lui pu\u00f2 trovare la \u201csua\u201d soluzione.<\/li>\n<li><strong>State a fianco, non davanti.\u00a0<\/strong>Intervenite solo su richiesta del bambino stesso per aiutarlo a superare le eventuali difficolt\u00e0 tecniche che pu\u00f2 incontrare durante la realizzazione. Chiedetegli cosa farebbe, prima di dare la soluzione \u201cgiusta\u201d.<\/li>\n<li><strong>Gli errori ci piacciono.\u00a0<\/strong>Incoraggiare il bambino a fare quello che desidera senza paura di sbagliare, perch\u00e9 anche dagli errori si possono imparare cose nuove e sorprendenti.Del resto anche noi sbagliamo, no?<\/li>\n<li><strong>Incoraggiate.\u00a0<\/strong>Mostratevi soddisfatti di vederli agire autonomamente e ditegli cosa stanno facendo bene. Se gli dite cosa fanno in modo corretto, sapranno rifarlo.Se sostenete i tentativi, avranno voglia di proseguire perch\u00e9 si sentiranno capaci, sapranno di potercela fare. E ci interessa pi\u00f9 questo del risultato finale.<\/li>\n<li><strong>Non dite <em>NON.\u00a0<\/em><\/strong>Tutte le frasi possono essere dette in modo positivo pur mantenendo lo stesso messaggio. \u201cNon dovevi fare cos\u00ec\u201d diventa \u201cProva a fare in questo modo\u201d<\/li>\n<li><strong>Divertitevi!\u00a0<\/strong>Il gioco \u00e8 una cosa molto seria: bisogna prepararsi, ma soprattutto bisogna stare e essere motivati. Pi\u00f9 che tante cose che direte, passer\u00e0 la vostra passione!<\/li>\n<\/ol>\n<div class=\"ast-oembed-container \" style=\"height: 100%;\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"CoderDojo Milano\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/70kwN4cgBjM?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/div>\n<h2>Come aprire un CoderDojo?<\/h2>\n<p>Se volete espandere la rete dei CoderDojo, la cosa migliore \u00e8 partecipare agli eventi, diventare gratuitamente Mentor e poi aprire in un territorio non ancora coperto e in modo da poter dare a quanto pi\u00f9 famiglie possibile l\u2019opportunit\u00e0 di partecipare gratuitamente agli eventi.<\/p>\n<p>Aprire un Dojo non comporta difficolt\u00e0 o formalismi: \u00e8 sufficiente avere un primo gruppo di volontari (di cui almeno una parte con esperienza di programmazione informatica e pensiero computazionale) e registrare su <a href=\"http:\/\/zen.coderdojo.com\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\">zen.coderdojo.com<\/a>\u00a0la nascita di un nuovo dojo.<\/p>\n<div class=\"ast-oembed-container \" style=\"height: 100%;\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"Start a CoderDojo club: Free online course\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/LclMufAPRXo?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/div>\n<p>E\u2019 quindi sufficiente avere a disposizione una sala in cui realizzare gli eventi, delle prese elettriche per collegare i computer e preparare le attivit\u00e0 dell\u2019evento, attingendo all\u2019esperienza formativa dei tantissimi mentor italiani e internazionali, contattando il movimento italiano o studiando i tutorial disponibili su\u00a0kata.coderdojo.com CoderDojo Italia ha messo a disposizione una traduzione italiana delle istruzioni per avviare un Dojo alla pagina\u00a0<a href=\"http:\/\/www.coderdojoitalia.org\/far-partire-un-dojo\/\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\">http:\/\/www.coderdojoitalia.org\/far-partire-un-dojo\/<\/a><\/p>\n<h2>Cosa sono i TeacherDojo? Il CoderDojo per la Scuola e gli Insegnanti e la Didattica Inclusiva<\/h2>\n<p>Negli ultimi tempi il Coding, il pensiero computazionale e la Gamification hanno trovato molto interesse nel mondo della scuola con attivit\u00e0 in orario curricolare che extracurriculare. Grazie agli eventi di Code.Org sposati da varie iniziative del MIUR, Gruppi Facebook ed iniziative locali, sono ormai poche le scuole che non hanno fatto o non hanno in programma una qualche attivit\u00e0 di Coding.<\/p>\n<p>Sono disponibili in rete disponibili vari corso completi di coding, MOOC, con lezioni da svolgere, guide per gli insegnanti e app da utilizzare in classe per insegnare, e imparare, a scrivere codice, c&#8217;\u00e8 solo l&#8217;imbarazzo della scelta e ormai anche in italiano. E&#8217; importante che la programmazione non sia un\u2019attivit\u00e0 extracurricolare da fare per eventi come Ora del Codice, ma deve diventare sempre pi\u00f9 parte integrante del percorso formativo dei ragazzi di oggi e del programma scolastico.<\/p>\n<p>Le tecnologie digitali rappresentano un\u2019opportunit\u00e0 importante per la didattica nelle scuole, comportano dei cambiamenti nell\u2019approccio allo studio ma anche nelle strategie adottate nell\u2019insegnamento. Gli strumenti digitali inoltre permettono una migliore collaborazione tra insegnanti grazie alla facilit\u00e0 di scambio di idee e progetti. Conoscerle e saperle utilizzare nei diversi contesti nei quali si opera \u00e8 un vantaggio notevole.<\/p>\n<p>L\u2019interesse del mondo della scuola per gli appuntamenti di CoderDojo \u00e8 oggi in continua crescita e numerosi insegnanti si sono avvicinati come Mentor ad un Dojo per apprendere i metodi giocosi, non competitivi e basati sul peer learning che fanno dell\u2019ambiente CoderDojo una realt\u00e0 in grado di trasmettere conoscenze apparentemente complesse anche ai pi\u00f9 piccoli. Tale interesse ha portato alla creazione dei TeacherDojo<\/p>\n<p>Nei TeacherDojo, i volontari dei CoderDojo si confrontano con chi ogni giorno forma i ragazzi per uno scambio di conoscenze e metodi per favorire una proficua contaminazione tra le due realt\u00e0. Sempre pi\u00f9 spesso si organizzano TeacherDojo per agli insegnanti curiosi e che vogliono &#8220;sporcarsi le mani&#8221; con la programmazione e capire perch\u00e9 il CoderDojo piace tanto ai bambini.<\/p>\n<p>Di particolare rilievo per la Didattica Inclusiva l&#8217;iniziativa APPLE &#8220;Everyone Can Code&#8221; per il supporto di studenti sordi, ciechi o ipovedenti, grazie alle tecnologie\u00a0tecnologia di lettura dello schermo VoiceOver (che legge anche ci\u00f2 che si tocca, dalla % della batteria alle parti dell&#8217;App attiva) allo Switch Control, che consente a interruttori, joystick e altri dispositivi adattivi di controllare ci\u00f2 che \u00e8 presente sullo schermo.<\/p>\n<p>Apple ha collaborato con ingegneri, educatori e programmatori di varie comunit\u00e0 dedicate all\u2019accessibilit\u00e0 per rendere questo programma il \u200b\u200bpi\u00f9 accessibile possibile e lavora in stretto coordinamento con le scuole per migliorarlo ancora.<\/p>\n<p>In questo video uno studente non vedente \u00e8 riuscito a programmare e controllare un drone utilizzando la funzione VoiceOver dell&#8217;iPad e sfruttando la semplicit\u00e0 di Swift Playgrounds per controllare i dispositivi e fare Robotica Educativa e Inclusiva in questo caso.<\/p>\n<div class=\"ast-oembed-container \" style=\"height: 100%;\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"TSBVI Students Learn to Code\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/lmzS4z290xI?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>CoderDojo cos&#8217;\u00e8? 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